Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Abdi Masyarakat dan Pemberdayaan Inovatif
Lili Fajrudin
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Card Sort terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas 1 Nong Sri Wasiah; Rina Yuliana; Lili Fajrudin
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 8 No 3 (2024): Volume 8, Nomor 3, 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v8i3.1024

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cigoong 3 yang bertujuan untuk melihat pengaruh media Card Sort terhadap kemampuan membaca peserta didik pemula. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pra-eksperimental dengan jenis one group pretest posttest design. Penelitian ini melibatkan dua kelas yang terdiri dari kelas IA sebagai kelas eksperimen yang diberikan perlakuan dan kelas IB kelas kontrol yang tidak diberikan perlakuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa instrumen tes lisan kemampuan membaca permulaan. Hasil penelitian memberikan kesimpulan bahwa adanya pengaruh media Card Sort terhadap peningkatan kemampuan membaca peserta pemula didik. Dari hasil analisis rata-rata nilai tes akhir kemampuan membaca pemula pada kelas 1A sebesar 77,3 lebih tinggi dan nilai rata-rata pada kelas 1 B sebesar 68,4, hal ini menunjukkan bahwa kelas yang diberikan perlakuan dengan media Card Sort lebih baik dibandingkan dengan kelas yang menggunakan metode konvensional. Maka dapat disimpulkan bahwa media Card Sort berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan.
Program Penguatan Literasi Visual dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Komik Edukasi Anak di SDN Karundang 1 Kota Serang Yoma Hatima; Lili Fajrudin; Reksa Adya Pribadi
Jurnal Abdi Masyarakat dan Pemberdayaan Inovatif Vol 1 No 1 (2025): Edisi Februari 2025
Publisher : Prodi PGSD Unsultra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64690/jampi.v1i1.218

Abstract

Visual literacy skills are one of the important aspects in supporting elementary school students' literacy skills, especially in learning Indonesian. However, most of the teaching materials are still dominated by conventional texts that are less interesting for students. This community service activity aims to improve students' visual literacy through the use of educational comic media for children in learning Indonesian. This program was implemented at SDN Karundang 1, Serang City and involved teachers and students in grades IV and V. The implementation method was carried out through stages of socialization, teacher training, comic-based learning assistance, and evaluation. The educational comics used contained short stories with interesting illustrations that contained character values ​​and Indonesian language learning topics according to the curriculum. The results of the activity showed an increase in student enthusiasm in participating in learning, an increase in the ability to understand the contents of the reading, and student creativity in responding to visual texts. Teachers also acknowledged the ease of delivering material through visual media. Thus, the use of educational comics has proven effective as a means of strengthening visual literacy in learning Indonesian at the elementary school level. This program is expected to be a model for strengthening visual literacy in other schools.
Co-Authors Nong Sri Wasiah Reksa Adya Pribadi Rina Yuliana Yoma Hatima