Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ScienceEdu : Jurnal Pendidikan IPA Science and Education Journal
Adinda Zahra Sukmahati
Universitas PGRI Yogyakarta
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENGIDENTIFIKASI PENERAPAN KARAKTERISTIK ZAT DALAM PEMANFATANNYA DI KEHIDUPAN SEHARI-HARI Adinda Zahra Sukmahati; Listiyana Septiyani; Giska Aryola; Wahyu Kurniawati
ScienceEdu Vol 7 No 1 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/se.v7i1.45117

Abstract

This article discusses the application of substances in human daily life, the types of substances, and the changes in substances resulting from heat transfer. This research aims to provide information related to the application of substances in everyday life so that in their application and utilization they can be adapted to the needs of each individual. This article uses research methods of library studies with techniques of collecting data and information through electronic documents that can support in the writing process, examples include journals and articles. The results of the study can be concluded that in its application substances are divided into two types, namely single and mixed substances. Whereas, based on their molecular arrangement substances are divided into three namely solid, liquid, and gaseous substance. Examples of substances in everyday life are air, water, oil, tables, and rulers. Such substances can undergo a change in appearance due to changes in temperature in the surrounding environment. Substances in everyday life have benefits in every aspect of life so in their application they must be adapted to the needs so as not to have a negative impact on human life.
Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard NEKAYA Menggunakan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Adinda Zahra Sukmahati; Setyo Eko Atmojo
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 3 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i3.920

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan mengembangkan Media Flashcard NEKAYA dan menghasilkan media yang layak, praktis, serta efektif untuk meningkatkan prestasi belajar IPAS peserta didik kelas V  SD Negeri 1 Padokan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 1 Padokan  dengan subjek uji coba lapangan adalah 52 siswa kelas V yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas B sebanyak 26 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas A sebanyak 26 siswa sebagai kelas eksperimen. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Produk yang dikembangkan berupa media flashcard yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran secara berkelompok. Kelayakan produk dinilai oleh ahli materi dengan presentase 100% dan ahli media dengan presentase 82,5%, kepraktisan dinilai melalui angket respons guru dan peserta didik, sedangkan keefektifan dinilai melalui pretest dan posttest. Kepraktisan media diperoleh dari hasil angket respon guru dengan persentase sebesar 82,67% dan angket respon peserta didik 91,35% termasuk kategori sangat praktis. Efektivitas media diperoleh dari nilai pretest dan posttest kelas eksperimen dan kontrol. Dengan nilai rata-rata pretest kelas eksperimen 66,38% meningkat menjadi 89,69% pada posttest, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 58,34% menjadi 89,76%, yang menunjukkan adanya peningkatan prestasi belajar lebih tinggi pada kelas eksperimen yang menggunakan media flashcard. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa Media Flashcard NEKAYA sangat layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan prestasi belajar.
Co-Authors Giska Aryola Listiyana Septiyani Setyo Eko Atmojo Wahyu Kurniawati