Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Melati: Jurnal Media Komunikasi Ilmu Ekonomi Science and Education Journal
Puji Lestari, Endang
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN Puji Lestari, Endang; Dzikri Abadi, Muhammad; Mahbub, Muhammad
Media Komunikasi Ilmu Ekonomi Vol 40 No 2 (2023): MELATI: Jurnal Media Komunikasi Ilmu Ekonomi Desember 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58906/melati.v40i2.147

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh gaya kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja terhadap kepuasan kerja karyawan PT. Kartika Panca Jaya Gresik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan penyebaran kuesioner dan dianalisis secara kuantitatif menggunakan regresi linier berganda. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan PT. Kartika Panca Jaya yang berjumlah 47 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh yakni semua anggota pupulasi dijadikan sampel penelitian. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa  terdapat pengaruh yang signifikan antara gaya kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja terhadap kepuasan kerja karyawan. Kesimpulan ini diperoleh melalui analisis data yang menunjukkan hubungan positif antara kedua variabel tersebut dengan kepuasan kerja. Secara bersama-sama, gaya kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja memiliki dampak yang sinergis terhadap kepuasan kerja. Kombinasi antara kepemimpinan yang efektif dan motivasi yang tinggi menciptakan lingkungan kerja yang positif, meningkatkan produktivitas, serta mengurangi tingkat stres dan turnover karyawan.
Peningkatan Keterampilan Menulis Dialog Terkait Continuous Tense Melalui Model Pembelajaran Charade Game Pada Siswa Kelas IX E SMP Negeri 1 Tegalrejo Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2022/2023 Puji Lestari, Endang
Science and Education Journal (SICEDU) Vol. 2 No. 1 (2023): Science and Education Journal 2023
Publisher : Faculty Of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v2i1.82

Abstract

Salah satu kesulitan siswa dalam belajar Bahasa Inggris sebagai bahasa asing adalah bagaimana menghasilkan dialog tulis terkait Continuous Tense dengan benar. Salah satu solusi alternatif untuk mengatasi kesulitan tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran yang bervariasi dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, sebuah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model pembelajaran Charade Game dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis dialog terkait Continuous Tense melalui model pembelajaran Charade Game pada siswa kelas IX E SMP Negeri 1 Tegalrejo Tahun Pelajaran 2022/2023. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas IX E. Sumber data penelitian diperoleh dari data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif berupa Lembar Observasi Guru dan Lembar Observasi Siswa. Sedangkan data kuantitatif berupa nilai keterampilan menulis dialog. Peningkatan keterampilan siswa dalam menulis dialog terkait Continuous Tense pada siswa kelas IX E SMP Negeri 1 Tegalrejo setelah pelaksanaan model pembelajaran Charade Game adalah sebagai berikut: (1) perolehan nilai rerata pada kondisi Pra Siklus adalah 75,00 dengan persentase ketuntasan belajar 23%, dan ketuntasan klasikal belum tercapai; (2) perolehan nilai rerata pada Siklus I adalah 79,83 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 77%, dan ketuntasan klasikal belum tercapai; dan (3) perolehan nilai rerata pada Siklus II adalah 83,37 dengan persentase ketuntasan 90%, dan ketuntasan klasikal sudah tercapai. Data tersebut menunjukan bahwa peningkatan keterampilan siswa dalam menulis dialog terkait Continuous Tense pada siswa kelas IX E SMP Negeri 1 Tegalrejo setelah dilaksanakan model pembelajaran Charade Game adalah 83,37 - 75,00 = 8,37. Dari hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan model pembelajaran Charade Game dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis dialog terkait Continuous Tense.
Co-Authors Muhammad Mahbub, Muhammad