Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum
Setiarini, Yayuk
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN MINAT SISWA TERHADAP LITERASI PADA SISWA KELAS IV DI SDN TANJUNG VI: THE USE OF POSTER MEDIA TO INCREASE STUDENTS' INTEREST IN LITERACY IN GRADE IV STUDENTS AT SDN TANJUNG VI Setiarini, Yayuk; Setyawan, Agung
PANDU : Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Vol 1 No 2 (2023): MEI
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/pandu.v1i2.145

Abstract

Students' interest in reading and writing was found to be quite low, with the percentage of interest in reading and writing ranging from 60% to 65%, according to observations made in Class IV of SD Negeri Tanjung VI. This is because the School Literacy Movement (GSL) is only implemented in the classroom and is limited to textbooks. Since most of the things that children use are text-based, as a result they become disinterested in reading very quickly. This study aims to find out and describe the effect of using posters as a tool to increase students' enthusiasm for reading at SDN Tanjung VI. All eight Grade IV students at SDN Tanjung VI constituted the study population, and a total sampling technique (also known as saturated sampling) was used. This study falls under the category of classroom action research (CAR) and used data collection methods, including documentation, questionnaires, interviews, and observation. Questionnaires and observation sheets were among the research tools. Quantitative descriptive analysis was used to examine the collected data. The results showed that the use of posters increased literacy interest, both in Cycle I and Cycle II. Students' enthusiasm in reading and writing literacy increased from 72% in Cycle I to 85% in Cycle II. This finding shows that students' enthusiasm in reading and writing literacy was positively influenced by the use of posters.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PJBL BERBASIS ETNOMATEMATIKA TANEAN LANJHANG TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI-NUMERASI SISWA KELAS IV Setiarini, Yayuk; Rika Wulandari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, No. 04 Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20091

Abstract

Latar belakang dilakukannya penelitian ini karena rendahnya kemampuan literasi numerasi siswa dan kurangnya inovasi yang digunakan guru dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model PJBL berbasis etnomatematika tanean lanjhang terhadap kemampuan literasi numerasi siswa kelas IV sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa yang rendah. Metode penelitian pada penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest Posttest Design. Sampel yang digunakan pada penelitian ini berjumlah 27 siswa dengan menggunakan Teknik sampling jenuh. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan inferensial. Teknik analisis deskriptif digunakan untuk menganalisis hasil observasi, angket, dan wawancara.Teknik analisis inferensial digunakan untuk menganalisis hasil tes kemampuan literasi-numerasi dengan menggunakan uji prasyarat berupa uji normalitas dengan teknik Shapiro Wilk, yang kemudian diuji dengan uji-t paired sample t test untuk menguji hipotesis. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,00 < 0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa Ho ditolak dan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pengguanaan model pembelajaran PJBL berbasis etnomatematika tanean lanjhang terhadap kemampuan literasi-numerasi siswa kelas IV.
Co-Authors Agung Setyawan Rika Wulandari