Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementation of Elementary School Student Attendance Information System Based on Android using AppSheet Reni Haerani; Devi, Putri Ayu Permata; Hendriyati, Penny; Ansor, Ahmad Sofan
Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi dan Komputer) Vol. 14 No. 2 (2025): MEY
Publisher : ISB Atma Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32736/sisfokom.v14i2.2351

Abstract

This study aims to implement an Android-based elementary school student attendance information system using the AppSheet platform. This system is designed to replace the manual attendance method that is still widely used, making it easier for teachers to record student attendance and provide real-time attendance reports. AppSheet was chosen because of its ability to create Android-based applications without the need for complex programming skills. This system has key features such as attendance recording, cloud data storage, and integrated report access. The study results show that implementing this attendance information system can increase the efficiency of the attendance recording process by 89% compared to the manual method. In addition, attendance reports can be accessed by the school quickly and accurately. This system also received positive responses from teachers and administrative staff because of its ease of use. This system also improves the efficiency of attendance data management and makes the communication process between schools and parents more effective. Thus, the Android-based attendance information system using AppSheet provides a practical solution relevant to current technological developments, supporting digital transformation for managing student attendance data in elementary schools.
Pelatihan Teknis Pemanfaatan Artificial Intelligences Chat Gpt Dan Canva Bagi Guru SMK Dalam Membuat Media Pembelajaran Berbasis Masa Kini Novelti, Novelti; Devi, Putri Ayu Permata; Wakhibah Dwi Khusnah; Marjuki, Marjuki; Stevani, Margaret
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.2084

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikanatihan teknis kepada guru SMK dalam pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) melalui Chat GPT dan Canva untuk menciptakan media pembelajaran berbasis masa kini. Metode penelitian yang digunakan adalah Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) dengan pendekatan pelatihan praktis dan interaktif. Guru-guru SMK diberikan pemahaman mendalam tentang penggunaan Chat GPT untuk menghasilkan konten pembelajaran yang menarik dan interaktif serta penerapan Canva untuk desain visual yang menarik dalam pembuatan materi pembelajaran. Pelatihan dilakukan melalui sesi workshop, diskusi interaktif, dan praktek langsung untuk memperkuat kemampuan teknis dan kreativitas guru dalam menghasilkan media pembelajaran yang relevan dan menarik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan teknis pemanfaatan AI melalui Chat GPT dan Canva bagi guru SMK memberikan dampak positif dalam peningkatan kualitas media pembelajaran berbasis masa kini. Guru-guru dapat menghasilkan materi pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan visual yang sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa. Dengan penerapan AI dan desain visual yang kreatif, pembelajaran menjadi lebih dinamis dan memikat, meningkatkan daya tarik dan efektivitas pembelajaran. Pelatihan ini memberikan landasan bagi pengembangan kompetensi guru dalam menghadapi tuntutan pendidikan era digital serta mendorong kreativitas dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih berkesan dan relevan bagi siswa SMK.