Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dialektika Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Ifadakh, Amanda Qori
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EVALUASI TINGKAT KESUKARAN SOAL PADA BUKU PAKET BAHASA INDONESIA DI SMK MUHAMADIYAH PAGUYANGAN Awaliyah, Silviana; Ifadakh, Amanda Qori; Safitri, Eliana Diah; Irma, Cintya Nurika
DIALEKTIKA JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA Vol 6 No 2 (2024): DIALEKTIKA JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58436/jdpbsi.v3i2.1844

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui secara komprehensif mengenai dengan evaluasi kesukaran soal pada buku paket bahasa Indonesia di SMK Muhamadiyah Paguyangan. Sumber data dari penelitian ini adalah buku paket bahasa Indonesia, salah satu guru dan siswa kelas 10 RPL 1 sebagai objek yang akan diwawancarai. Data penelitian ini berupa butiran soal yang ada pada buku paket bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif. Penelitian kualitatif deskriptif bersangkutan dengan menafsirkan dan menguraikan data. Teknik keabsahan data dalam penelitian ini juga menggunakan teknik Triangulasi sumber yaitu menguji kredibilitas data yang dilakukan dengan cara memeriksa data yang sudah diperoleh melalui berbagai sumber sehingga adanya hasil kesimpulan dari penelitian. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan teknik pengumpulan data dengan 2 teknik yaitu teknik simak dan catat. Adapun teknik pengumpulan data lainnya berupa wawancara, observasi, dan studi pustaka. Hasil dari penelitian ini adalah bagaimana butiran soal pada buku paket bahasa Indonesia di SMK Muhamadiyah Paguyangan. Kata kunci: Evaluasi, Kesukaran Soal, Buku Paket Bahasa Indonesia
RELEVANSI KRITIK SASTRA MARXIS PADA NOVEL BUI KARYA ALAN TH SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA ISLAM TA’ALLUMUL HUDA BUMIAYU Ifadakh, Amanda Qori; Wakhyudi, Yukhsan
DIALEKTIKA JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA Vol 7 No 1 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze and describe the intrinsic elements, Marxist literary criticism, and its relevance as teaching materials at SMA Islam Ta'allumul Huda Bumiayu. The approach used is Marxist literary criticism. The research method used in this study is qualitative. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that four forms of Marxist literary criticism were found, which include social structures included in the socio-economic aspect, ruling class ideology and cultural hegemony included in the aspects of ideology and cultural hegemony, class consciousness and revolutionary potential and economic and social development included in the aspect of historical materialism. It is indicated by the existence of a power structure, social class, and the struggle of the upper and lower classes experienced by the characters in the novel. The relevance of the analysis of Marxist literary criticism in the BUI novel by Alan TH as teaching materials at SMA Islam Ta'allumul Huda Bumiayu is found in the socio-economic aspect, ideology and cultural hegemony, as well as class consciousness and revolutionary change relevant to Core Competency 11.4 with the achievement of the indicator of writing criticism on the novel. Keywords: novel, marxist literary criticism, teaching materials
Co-Authors Awaliyah, Silviana Cintya Nurika Irma Safitri, Eliana Diah Wakhyudi, Yukhsan