Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Informatics and Enginering Dedication
Mutia, Silvi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pemrograman Web Menggunakan HTML dan CSS Di SMK Methodist 2 Palembang Hakiki, Muhammad Anugrah; Maulana, Muhammad Ishaq; Nurrahman, Wahyu Aji; Saputra, Ade Rocky; Mutia, Silvi; Hartati, Ery
FORDICATE Vol 3 No 1 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Multi Data Palembang, Fakultas Ilmu Komputer dan Rekayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35957/fordicate.v3i1.5064

Abstract

Kebutuhan akan pemrograman web semakin meningkat karena banyak perusahaan dan organisasi yang membutuhkan website untuk kepentingan bisnis dan informasi. Namun, kurangnya minat siswa terhadap informatika dan pemrograman web menjadi salah satu tantangan utama dalam memenuhi kebutuhan pasar yang berkembang pesat ini. Tujuan dari pelatihan ini untuk memberikan pemahaman dasar tentang pemrograman web dan membuat siswa tertarik untuk mempelajari lebih lanjut serta membuka peluang baru bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan di bidang teknologi informasi. Tahap-tahap pelaksanaan pelatihan ini adalah : penyusunan proposal pelatihan; penyusunan materi, kuis, modul, serta jadwal pelaksanaan pelatihan; pelaksanaan pelatihan; membuat kesimpulan berdasarkan hasil pelatihan. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan pelatihan adalah : presentasi, praktik, kuis. Berdasarkan hasil kegiatan, pelatihan ini berhasil memberikan pemahaman dasar tentang pemrograman web kepada siswa dan mendorong minat mereka untuk mempelajari lebih lanjut
Pengembangan Flipbook EMOSAPALOPA Berbasis Kearifan Lokal Pati untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Pantun Siswa SD Kelas V Mutia, Silvi; Rahmadea, Shelsa Angginova; Nugraini, Mei Laila; Safitri, Nafilah; Setiawaty, Rani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29842

Abstract

Pembelajaran menulis pantun di sekolah dasar menghadapi tantangan berupa rendahnya minat siswa, kurangnya kreativitas dalam menulis, dan keterbatasan media pembelajaran yang interaktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media flipbook EMOSAPALOPA (E-Modul Sastra Pantun Lokal Pati) berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kemampuan menulis pantun siswa SD kelas V. Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD 1 Peganjaran, Kudus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, kuesioner, dan tes kemampuan menulis pantun. Validasi media dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media flipbook EMOSAPALOPA memperoleh rata-rata skor validasi 4 (kategori "Baik") dan layak digunakan tanpa revisi. Respon guru mencapai 94% dan rata-rata respon siswa sebesar 95,85% (kategori "sangat sesuai"). Efektivitas media terbukti melalui peningkatan nilai N-Gain sebesar 89% (kategori tinggi), dengan rata-rata nilai pretest 59% meningkat menjadi 95,85% pada posttest. Media flipbook EMOSAPALOPA berhasil menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna, tidak hanya meningkatkan kemampuan menulis pantun tetapi juga memperkuat pemahaman siswa terhadap nilai-nilai budaya lokal Pati.
Co-Authors Cahyani, Riska Ayuk Firmansyah, Satria Hakiki, Muhammad Anugrah Hartati, Ery Maulana, Muhammad Ishaq Much Arsyad Fardani Nugraini, Mei Laila Nurrahman, Wahyu Aji Priyadi, Syeh Putri Maharani Rahmadea, Shelsa Angginova Rani Setiawaty Safitri, Nafilah Saputra, Ade Rocky