Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika
Yuliani, Arpia
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP pada Materi Relasi dan Fungsi Ditinjau dari Self-efficacy dan Gender Yuliani, Arpia; Negara, Habibi Ratu Perwira; Mulhamah, Mulhamah
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 2 (2025): April - June 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v5i2.3246

Abstract

Kemampuan penalaran matematis mendorong seseorang melakukan logika dan berpikir kritis dalam menerapkan fakta, aturan dan langkah-langkah dalam menyelesaikan masalah, namun siswa masih menunjukkan kegagalan dalam melakukuan kemampuan penalaran matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-efficacy dan gender terhadap kemampuan penalaran matematis siswa SMP pada materi relasi dan fungsi. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex-post facto dengan melibatkan 123 siswa di SMP Negeri 17 Mataram. Peneliti menggunakan instrument tes kemampuan penalaran matematis dan angket self-efficacy yang valid dan reliabel. Data yang terkumpul di uji dengan Kruskal-Wallis dan uji Mann-whitney. Hasil penelitain menunjukkan bahwa self-efficacy dan gender memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan penalaran matematis siswa SMP pada materi relasi dan fungsi, dimana siswa dengan self-efficacy tinggi, terutama perempuan, menunjukkan kemampuan penalaran matematis terbaik. Selain itu, terdapat interaksi antara self-efficacy dan gender dalam memengaruhi kemampuan tersebut.
Co-Authors Habibi Ratu Perwira Negara Mulhamah Mulhamah, Mulhamah