Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika RAFA SERUNAI
Rosidah, Zakiyatur
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan media pembelajaran interaktif matematika berbasis Unity of Sciences dengan BOT API Telegram pada materi barisan dan deret geometri Rosidah, Zakiyatur; Siswanah, Emy; Rohman, Ahmad Aunur
Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Matematika RAFA
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/jpmrafa.v8i2.9387

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif matematika berbasis unity of sciences dengan bot API Telegram pada materi barisan dan deret geometri yang valid, praktis, dan efektif di SMK Negeri 4 Kendal. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D, yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar validasi, angket, wawancara, dan tes. Subjek pada penelitian ini adalah kelas X RPL 2 sebanyak 35 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media dinyatakan layak pasca melalui validasi ahli dengan rerata skor 3,73 berkriteria sangat valid. Dalam hal kepraktisan, diperoleh rerata skor 3,43 dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil uji keefektifan menggunakan uji t—berkolerasi (related) dengan dk = 35—2 = 33 dan taraf signifikansi 5% diperoleh thitung = 2,694 > ttabel = 1,967. Begitupun, dari uji N-Gain diperoleh skor 0,3107 berkriteria sedang. Hal ini menunjukkan media pembelajaran interaktif matematika berbasis unity of sciences dengan bot API Telegram pada materi barisan dan deret geometri efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.  
Endowment Funds as a Catalyst for Social Change: Analysis of Policies to Improve the Quality of Higher Education and Their Impact on the Social Structure of Society: Dana Abadi sebagai Katalis Perubahan Sosial: Analisis terhadap Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan Tinggi dan Dampaknya pada Struktur Sosial Masyarakat Rosidah, Zakiyatur
SERUNAI Vol. 4 No. 2 (2024): SERUNAI
Publisher : IDFoS Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63019/serunai.v4i2.77

Abstract

Pembangunan manusia kini menjadi fokus utama dalam menilai keberhasilan suatu bangsa, karena mencakup aspek yang luas seperti ekonomi, sosial, budaya, politik, dan lingkungan. Tujuan dari Penelitian ini menganalisis kebijakan Pendidikan dan struktur sosial yang erat kaitannya dengan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD), indeks pembangunan manusia (IPM), dan pertumbuhan ekonomi. Salah satu Kabupaten di Jawa Timur, yaitu bojonegoro memiliki APBD terbesar ke- 6 di tingkat kabupaten/kota se-Indonesia, namun IPM dan pertumbuhan ekonomi Bojonegoro masih di bawah rata-rata Provinsi Jawa Timur. Disparitas ini mengindikasikan adanya ketidaksesuaian antara potensi finansial daerah dengan kualitas hidup masyarakat. Teori yang digunakan yaitu teori model analisis kebijakan William Dunn yang terbagi menjadi tiga model: perumusan kebijakan, peramalan kebijakan dan rekomendasi kebijakan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur. Hasil dari Penelitian ini menyoroti pentingnya pendidikan dalam meningkatkan IPM dan pembangunan. Pendidikan tidak hanya sebagai konsumsi, tetapi juga investasi jangka panjang yang berdampak signifikan pada kualitas sumber daya manusia. Berdasarkan teori model analisis kebijakan William dunn menghasilkan sebuah rekomendasi kebijakan yaitu penerbitan Peraturan Daerah (Perda) terkait dana abadi pendidikan. Dana abadi ini diharapkan dapat menjamin keberlangsungan pembiayaan pendidikan, meningkatkan kualitas pendidikan, dan memperluas akses bagi seluruh lapisan masyarakat. Berdasarkan model kebijakan Dunn menunjukkan bahwa dana abadi pendidikan memiliki potensi besar untuk meningkatkan mobilitas sosial, memperkuat modal sosial masyarakat, dan menciptakan lapangan kerja baru. Selain itu, kebijakan ini sejalan dengan tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs).
Co-Authors emy siswanah, emy Rohman, Ahmad Aunur