Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of International Multidisciplinary Research
Nurul Ain Asnawati
Unknown Affiliation
Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Memanfaatkan Tumbuhan Sekitar Dalam Pelatihan Ecoprint Pada Siswa SD Negeri 062206 Kelurahan Tanah Seribu Fatimah Zahra; Lisra Mahfirah; Nurul Ain Asnawati; Triana Triana; Ella Andhany
SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 1 (2024): Januari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/safari.v4i1.1176

Abstract

This ecoprint training activity aims to increase the knowledge, skills and understanding of fifth grade students at SD Negeri 026602, Tanah Seribu District, Binjai City, in utilizing natural materials in flowers or leaves that can produce colors. And also develop students' creativity so that they become creative and sensitive to the surrounding environment. This activity is carried out through the extension method, through 3 stages, namely: 1) Activity needs planning stage, 2) Implementation, and 3) Results presentation. Community service activities were implemented for 16 fifth grade students at SD Negeri 026602. The results of the Community Service activities were that the ecoprint training in Tanah Seribu sub-district, Binjai City went well. This is proven by the participation and enthusiasm of students at SD Negeri 026602, Tanah Seribu District, Binjai City. Researchers hope that knowledge from activities like this can be applied in life, giving rise to an entrepreneurial spirit from an early age.
Systematic Literature Review (SLR) : Faktor Kesulitan Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika Nurul Ain Asnawati; Rusi Ulfa Hasanah; Dea Indriani; Triana
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 5 (2024): Mei 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/rddasf40

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor kesulitan belajar mahasiswa program studi Pendidikan Matematika. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Litelatur Review dengan mengambil 5 artikel penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan kesulitan belajar mahasiswa Pendidikan Matematika sebagai sampel. Sampel yang diambil telah melalui proses penyaringan dan yang diambil sesuai dengan kriteria inklusi yang telah ditetapkan. Artikel yang diambil sebagai sampel diambi dari Google Scholar, Publish or Perish, ResearchGate, dan Repository dalam kurun waktu dari tahun 2019-2024. Semua data yang diperolah disajikan dalam bentuk deskripsi kualitatif. Penelitian ini mengenai faktor kesulitan belajar mahasiswa program studi Pendidikan Matematika pada mata kuliah yang dianggap sulit dan dibuktikan oleh beberapa penelitian sebelumnya yaitu mata kuliah Analisis Real, Statistika dan Kalkulus. Adapun faktor kesulitan belajar mahasiswa Pendidikan Matematika salah satunya kurangnya penguatan/pemahaman mengenai konsep.
Co-Authors Dea Indriani Ella Andhany Hery Widijanto Lisra Mahfirah Rusi Ulfa Hasanah Triana Triana Triana