Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan Journal of Islamic Communication and Counseling Dedikasi Nusantara
Subur
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Konsep Pemikiran Pendidikan Wanita Perspektif R.A. Kartini Umi Azizah Logis Purnama Sari; Subur
Jurnal Kependidikan Vol. 11 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v11i1.8286

Abstract

R.A. Kartini memandang bahwa pendidikan akan mampu mengangkat derajat perempuan dan menyadarkan masyarakat tentang pentingnya peranan perempuan dalam pembangunan peradaban wanita adi bangsa Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan dan mengetahui pemikiran R.A Kartini mengenai pemikiran Pendidikan bagi perempuan di Negara Indonesia. Penelitian ini merupakan jenis penelitian yang menggunakan metode kepustakaan serta pendekatan historis dan biografi yang menceritakan dan mengungkapkan kembali peristiwa dan sejarah penting dalam kehidupan R.A Kartini. hasil penelitian menyimpulkan bahwa Raden Ajeng Kartini memandang Pendidikan adalah satu hal yang sangat penting bagi laki-laki maupun perempuan yang akan mampu mengangkat derajat dan martabat bangsa ini dengan cita-cita yang Raden Ajeng Kartini inginkan yaitu untuk membangun sekolah wanita.
Religious Guidance Strategy for Children in Conflict with the Law at the Antasena Rehabilitation Center, Magelang Syafahira, Sarah; Mawardi, Imam; Subur
Journal of Islamic Communication and Counseling Vol. 3 No. 2 (2024): July
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jicc.v3i2.55

Abstract

Adolescence is a vital age period where difficulties can be encountered in life. Having an unstable psychological state can lead to the disruption of social functioning. Problems can occur during the learning and playing process, yet can also become extreme as far as committing crimes. The teenagers who commit crimes can be triggered due to a lack of understanding of their religion. The Antasena Rehabilitation Center provides social rehabilitation for children in conflict with the law, including religious guidance. To what extent do religious instructors provide guidance on faith, morals, and worship for ABHs who are naughty? This research uses descriptive qualitative research at the Antasena Rehabilitation Center and highlights the religious guidance used by religious instructors and the obstacles they face. The results of this study are expected to contribute to selecting the appropriate guidance strategies in the field of aqidah morals and worship for children who conflict with the law at the Antasena Rehabilitation Center in Magelang.
Pelatihan Pembelajaran Mendalam dan Pemanfaatan Digital Bagi Kepala SD di Kabupaten Magelang Imron, Imron; Subur; Yudatama, Uky
Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): Transformasi Digital dan Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Potensi Lokal dalam P
Publisher : IndoCompt Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan Kepala Sekolah dalam penerapan pembelajaran mendalam dan pemanfaatan teknologi digital di sekolah dasar. Kegiatan dilaksanakan dalam dua sesi utama, yaitu In House Training dan On the Job Training, yang berlangsung dari Juli hingga Oktober 2025. Pelatihan mencakup penyusunan materi sesuai kebutuhan peserta, penyuluhan tentang konsep dasar, pelatihan teori dan praktik, serta pendampingan di lapangan. Peserta diberikan kesempatan untuk mengaplikasikan pengetahuan dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran berbasis teknologi dan Pembelajaran Mendalam. Hasil evaluasi pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta, terutama dalam merancang pembelajaran berbasis teknologi. Sebanyak 31 Kepala Sekolah mengikuti pelatihan ini, yang membawa dampak positif berupa peningkatan kualitas pembelajaran dan penguatan digital leadership Kepala Sekolah, serta peningkatan kompetensi dalam mengelola pembelajaran berbasis teknologi di Kabupaten Magelang.
Co-Authors Imam Mawardi Imron Imron, Imron Syafahira, Sarah Uky Yudatama, Uky Umi Azizah Logis Purnama Sari