Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENDAMPINGAN PROGRAM DIGITALISASI DI MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL TARBIYATUL MUKMIN KECAMATAN SALAM Nugroho, Irham; Riyanto, Dodi; Syafahira, Sarah; Latifah, Afif Alya Nur; Pratama, Fanny Akbar; A’la, Helmi Kholifatul
Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v3i2.1922

Abstract

Pandemi covid-19 mempercepat transformasi digital termasuk dalam dunia pendidikan. Saat ini sekolah dituntut untuk mengikuti perkembangan zaman dengan mengembangkan digitalisasi sekolah. Sekolah perlu mengembangkan digitalisasi di era pandemi covid-19 karena proses pembelajaran dilaksanakan secara terpisah, yang mengharuskan siswa belajar dari rumah. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pemahaman kepada pendidik dan tenaga kependidikan tentang pentingnya digitalisasi baik dalam publikasi sekolah kepada masyarakat luas serta bagaimana mengakomodir dan mengatasi kejenuhan belajar peserta didik melalui sistem blended learning. Participatory Action Research (PAR) merupakan metode yang digunakan dalam pengabdian ini, yang melibatkan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dalam kegiatan: pelatihan penggunaan aplikasi pembelajaran jarak jauh (Zoom Meeting, Google Meet, Google Form), pelatihan pembuatan video pembelajaran (InShot), pelatihan penggunaan aplikasi ujian online (Quizizz), dan pelatihan pengoperasian website. Berdasarkan skala penilaian berupa pertanyaan survei tertutup yang digunakan untuk mencerminkan tanggapan responden dalam pelatihan digitalisasi sekolah, menunjukkan bahwa pengetahuan pendidik dan tenaga kependidikan meningkat dari 25% menjadi 80%. Dengan pelatihan ini guru menjadi kreatif dan inovatif dalam pembuatan media pembelajaran yang bersentuhan teknologi, sehingga keefektifan dalam pembelajaran jarak jauh (PJJ) serta digitalisasi sekolah terwujud
Religious Guidance Strategy for Children in Conflict with the Law at the Antasena Rehabilitation Center, Magelang Syafahira, Sarah; Mawardi, Imam; Subur
Journal of Islamic Communication and Counseling Vol. 3 No. 2 (2024): July
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jicc.v3i2.55

Abstract

Adolescence is a vital age period where difficulties can be encountered in life. Having an unstable psychological state can lead to the disruption of social functioning. Problems can occur during the learning and playing process, yet can also become extreme as far as committing crimes. The teenagers who commit crimes can be triggered due to a lack of understanding of their religion. The Antasena Rehabilitation Center provides social rehabilitation for children in conflict with the law, including religious guidance. To what extent do religious instructors provide guidance on faith, morals, and worship for ABHs who are naughty? This research uses descriptive qualitative research at the Antasena Rehabilitation Center and highlights the religious guidance used by religious instructors and the obstacles they face. The results of this study are expected to contribute to selecting the appropriate guidance strategies in the field of aqidah morals and worship for children who conflict with the law at the Antasena Rehabilitation Center in Magelang.