Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

PENGARUH MEDIA VIDEO TERHADAP PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG KOMPRES AIR HANGAT JAHE SEBAGAI TEHNIK PENGURANGAN NYERI PUNGGUNG Maryati, Sri; Oktri, Yosi; Susilawati, Santi; Mutoharoh, Siti; Nuryani, Yan Yan
MIDWINERSLION Jurnal Kesehatan STIKes Buleleng Vol. 9 No. 1 (2024): MIDWINERSLION Jurnal Kesehatan STIKes Buleleng
Publisher : LPPM STIKes Buleleng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52073/mjksb.v9i1.419

Abstract

Pendahuluan: Ibu hamil akan mengalami ketidaknyamanan salah satunya nyeri punggung. Dari berbagai hasil penelitian yang dilakukan kepada ibu hamil di berbagai wilayah di Indonesia, sebesar 60-80% ibu hamil mengalami ketidaknyamanan pada bagian punggung bawah selama kehamilannya. Salah satu penanganan secara nonfarmakologi untuk mengatasi nyeri punggung pada ibu hamil adalah kompres jahe. Tujuan: Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media video terhadap peningkatan pengetahuan ibu hamil yang mengalami ketidaknyamanan nyeri punggung trimester 2 dan 3 tentang kompres air hangat jahe di PMB R dan PMB K tahun 2023. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian pre-experimental designs dengan rancangan One Group Pretest-Postest. Sampel dalam penelitian ini yaitu ibu hamil trimester 2 dan 3 dengan keluhan nyeri punggung di PMB K dan PMB R sebanyak 30 orang. Sebelum dilakukan analisis peneliti melakukan uji statistik marginal homogeneity. Analisis yang digunakan yaitu analisis bivariat dan univariat. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum dan setelah diberikannya media video tentang kompres air hangat jahe sebagian besar responden pengetahuannya meningkat. yang mana sebelum diperlihatkan media sebagian besar yaitu 15 orang (50%) pengetahuannya kurang namun setelah di berikan media video pengetahuan responden menigkat menjadi sebanyak 17 orang (56%) pengetahuannya baik. Simpulan: Adanya pengaruh media video terhadap peningkatan pengetahuan ibu hamil tentang kompres air hangat jahe di PMB R dan PMB K. Kepada PMB R dan PMB K diharapkan agar sering dilakukan pemberian edukasi terhadap ibu hamil kompres air hangat jahe.
Pemanfaatan Google Meet Sebagai Sarana Negosiasi dan Komunikasi Bagi Para Pelaku UMKM Dimasa Pandemi Covid-19 Aulya, Melly Nur; Arrosyid, M Azkha; Apriyadi, Moh Taufik Rais; Lugianti, Salsa Saptika; Susilawati, Santi; Salwalani, Seni; Agustina, Siva
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Mengabdi Vol. 2 No. 2 (2022): [Agustus s.d. November] Jurnal Ilmiah Mahasiswa Mengabdi (JIMAWAbdi)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jmab.v2i2.19566

Abstract

Pandemi Covid-19 berdampak negatif pada sektor UMKM yang menyebabkan para pelakunya harus menyesuaikan antara lain dengan menurunkan produksi barang/jasa, mengurangi jumlah/jam kerja karyawan serta jumlah saluran penjualan/pemasaran. Permasalahan ini tidak dapat dibiarkan terlalu lama tanpa solusi karena akan berpengaruh pada perekonomian usaha khususnya perseorangan dan perekonomian di Indonesia pada umumnya. Permasalahan yang timbul dalam memilih metode yang tepat untuk dipakai dalam proses rapat di tengah pandemi ini menjadi suatu masalah yang dialami para pelaku UMKM. Dengan begitu penggunaan Google Meet merupakan salah satu fitur dari Google yang bisa dimanfaatkan untuk Meeting Online untuk mencegah penyebaran virus Covid-19. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui dampak pandemi Covid-19 bagi para pelaku UMKM, Efektivitas dan manfaat Google Meet bagi para pelaku UMKM di masa pandemi sekarang. Metode yang dipakai dalam penelitian kali ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pengumpulan data dilakukan secara online dengan menggunakan angket atau kuesioner yang disebarkan secara luas ke masyarakat khususnya para pelaku UMKM. Hasil dari penelitian menjelaskan bahwa sebagian besar para pelaku UMKM terdampak dengan adanya pandemi Covid-19, beberapa dari mereka menggunakan aplikasi Google Meet tetapi banyak juga yang tidak pernah menggunakan karena kurangnya teknologi keterampilan.
Perkembangan Motorik Kasar Melalui Gerak Dan Lagu Darmawati, Darmawati; Maulina, Iin; Susilawati, Santi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 6 (2024): Agustus
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i6.1135

Abstract

Melatih kemampuan Motorik kasar adalah bagian dari aktivitas motorik yang mencakup keterampilan otot-otot besar, gerakan ini lebih menuntut kekuatan fisik dan keseimbangan anak. Meningkatkan perkembangan motorik kasar melalui Pembelajaran gerak dan lagu merupakan sebuah kegiatan dalam bermain sambil belajar dan belajar sambil bermain. Oleh karena itu, peneliti ingin memberikan solusi melalui kegiatan gerak dan lagu guna untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana aktifitas guru dan aktifitas anak dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar serta bagaimana meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui kegiatan gerak dan lagu anak khususnya usia 5-6 tahun. Perkembangan motorik kasar merupakan salah satu aspek penting pada perkembangan yang harus diutamakan dalam pembelajaran di taman kanak-kanak. Diindikasikan dengan bermain dengan teman sebaya, bersifat kooperatif dengan teman, dan bertanggung jawab. Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah Perkembangan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan gerak dan Lagu”.
Analisis Strategi Pemasaran Melalui Pendekatan Marketing Mix (Studi Kasus : Toko Ria Busana Cabang kota Cimahi) Susilawati, Santi; Wibowo, Indrajati
JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Vol. 11 No. 3 (2025): Juni 2025
Publisher : Sekretariat Pusat Lembaga Komunitas Informasi Teknologi Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jemsi.v11i3.4074

Abstract

This research aims to analyze the marketing strategy implemented by Toko Ria Busana Cimahi using a marketing mix approach which includes four main elements: product, price, place and promotion (4P). This research uses a qualitative descriptive method with a case study approach. Data was collected through observation, interviews and documentation. The research results show that Toko Ria Busana maintains product quality through strict selection, sets competitive prices accompanied by loyalty programs such as member cards, chooses strategic locations that are easily accessible to consumers, and runs promotions through seasonal discounts. However, the implementation of digital marketing strategies is still limited. Therefore, it is recommended that Toko Ria Busana integrate digital marketing through the use of e-commerce, social media, online advertising, and collaboration with influencers to expand market reach and increase competitiveness in the industry.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE SAS BERBANTUAN MEDIA FLASH CARD PADA SISWA KELAS I SD Susilawati, Santi; Hamdani Maula, Luthfi; Azwar Uswatun, Din
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.57325

Abstract

The early reading skills of first-grade students at Cipaku Public Elementary School are still relatively low due to a lack of variety in teaching methods and media. This study aims to improve early reading skills through the application of the SAS (Structural-Analytic-Synthetic) Method aided by flashcards. This study is a Classroom Action Research (CAR) based on the Kemmis and McTaggart design, conducted in two cycles. The research subjects consisted of 20 students (10 boys and 10 girls). Data collection techniques included observation, performance tests, and interviews, focusing on four aspects: pronunciation, clarity of voice, fluency, and comprehension. The results showed a significant improvement in classical learning achievement. In the pre-cycle, achievement reached only 45% (9 students) with scores above the minimum passing score (≥75). After the intervention, the percentage increased to 60% in Cycle I and reached 90% (18 students) in Cycle II, exceeding the 75% success target. This improvement aligns with the rise in the average scores across all assessment aspects from the pre-cycle to Cycle II: pronunciation (2.7 to 3.85), voice clarity (2.6 to 3.45), fluency (2.4 to 3.4), and comprehension (2.6 to 3.2). In conclusion, the integration of the structured stages of the SAS Method with flashcard visualization has proven effective in stimulating students’ focus and long-term memory; therefore, it is recommended as an innovative solution for improving early reading literacy in elementary schools.