Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Mandalika Literature
Murtofi’ah, Desi
Unknown Affiliation
Humanities Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Deskripsi Analisis Sumber Donasi Hardvard University Mawaddah, Rochmiyatul; Murtofi’ah, Desi
Journal of Mandalika Literature Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jml.v5i2.3075

Abstract

Donasi atau sumbangan merupakan kontribusi materi atau tindakan yang dapat memberikan dampak positif atau negatif pada pihak lain. Penelitian ini menganalisis sumber donasi Universitas Harvard dari tahun fiskal 2019 hingga 2023 serta dampaknya terhadap pengelolaan keuangan universitas. Metode penelitian melibatkan analisis laporan keuangan dengan fokus pada metode horizontal dan teknik analisis perbandingan data. Hasilnya menunjukkan fluktuasi signifikan dalam jumlah donasi dari tahun ke tahun, dengan beberapa tahun mengalami peningkatan dan penurunan yang cukup besar. Pandemi COVID-19 juga memengaruhi penerimaan donasi dan pendapatan universitas secara keseluruhan. Meskipun demikian, Universitas Harvard tetap mengalokasikan dana abadi untuk mendukung berbagai aspek operasionalnya, termasuk beasiswa, penelitian, dan konstruksi. Kesimpulannya, pemahaman yang mendalam tentang dinamika donasi dan sumber pendapatan lainnya sangat penting dalam manajemen keuangan perguruan tinggi untuk memastikan kelancaran operasional dan pencapaian tujuan strategis
Peningkatan Kemampuan Berfikir Analisis Melalui Penerapan Model Blended Learning Murtofi’ah, Desi; Khuriyah, Khuriyah; Putra, Heldy Ramadhan
Journal of Mandalika Literature Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jml.v6i1.3846

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model blended learning pada kemampuan berfikir analisis dengan materi kimia hijau dalam pembangunan berkelanjutan 2030 di kelas X-E 2 MAN Sukoharjo semester 1 tahun pelajaran 2024/2025. Rata-rata penilaian harian secara keseluruhan adalah 78,54 dengan nilai tertinggi adalah 100 dan nilai terendah adalah 65. Siswa yang sudah mencapai ketuntasan belajar mencapai 27 siswa atau 87,09% dan yang belum mencapai ketuntasan belajar adalah 4 siswa atau 12,90% dengan nilai KKM adalah 75. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model blended learning dapat meningkatkan kemampuan berfikir analisis pada materi materi kimia hijau dalam pembangunan berkelanjutan 2030 di kelas X-E 2 MAN Sukoharjo semester 1 tahun pelajaran 2024/2025.
Co-Authors Heldy Ramadhan Putra P Khuriyah . Mawaddah, Rochmiyatul