Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Riset Akuntansi
Kurnia Hamidah
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Financial Distress Perusahaan Transportasi Pada Masa Pandemi Covid-19 Menggunakan Analisis Model Altman Z Score dan Zmijewski Salsabilla Salsabilla; Kurnia Hamidah; Zahra Putri Nabilla; Rayhan Fadlan
Jurnal Riset Akuntansi Vol. 1 No. 2 (2023): May : Jurnal Riset Akuntansi
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jura-itb.v1i3.466

Abstract

The purpose of this study was to analyze the financial distress of companies in the road transportation subsector listed on the IDX. This type of research is quantitative research. The population in this study were road transportation sub-sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange in 2020 and 5 samples were taken using purposive sampling. Data obtained from financial reports published on the website www.idx.co.id with a time period of 2020. The findings of this study indicate that based on the two methods used, there are 2 companies that are in a healthy condition, namely PT Blue Bird Tbk and PT Eka Sari Lorena Transportasi Tbk. A total of 2 companies are included in unhealthy conditions, namely Steady Safe Tbk and Express Transindo Utama Tbk. The remaining 1 company that has different analysis results between the two methods used, namely PT WEHA Transportasi Indonesia Tbk.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI KELAS IV SDN 13 SURAU GADANG KOTA PADANG Kurnia Hamidah; Atri Waldi; Ranti Meizatri; Rafhi Febryan Putera
EDU RESEARCH Vol 6 No 1 (2025): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v6i1.549

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Pancasila menggunakan model Problem Based Learning (PBL) di kelas IV SDN 13 Surau Gadang. Pada penelitian ini mennggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV SDN 13 Surau Gadang dengan jumlah 18 orang peserta didik, 8 orang laki-laki dan 10 perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan pada modul ajar siklus I dengan rata-rata 79,16% (Baik) dan siklus II 95,83 (Sangat Baik). Penilaian aktivitas guru siklus I dengan rata-rata 80,35% (Baik) dan siklus II 96,42% (Sangat Baik). Penilaian aktivitas peserta didik siklus I dengan rata-rata 76,57% (Baik) dan siklus II 92,85% (Sangat Baik). Penilaian terhadap peserta didik dalam peningkatan hasil belajar pada siklus I diperoleh 76,89% dan siklus II dengan rata-rata 89,61%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkakan hasil belajar Pendidikan Pancasila dikelas IV.
Co-Authors Atri Waldi Meizatri, Ranti Rafhi Febryan Putera Rayhan Fadlan Salsabilla Salsabilla Zahra Putri Nabilla