Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa
Erlin Rintan
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pentingnya Sosialisasi Pemahaman Pancasila dalam Media Sekolah Dania Dwia Sulystianeu; Erlin Rintan; Muhammad Fadhil Al Mubarok; Silvi Vina Apriani; Bunyamin Maftuh; Maulia Depriya Kembara
Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Vol. 2 No. 2 (2024): Juni : Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jmpb-widyakarya.v2i2.3338

Abstract

One form of understanding the values contained in Pancasila and also implementation by socialization. By giving direction and understanding as well as implementation to students about Pancasila. The activity of writing this journal aims to provide a further understanding of what Pancasila is, what is its function and position and what values are contained in their precepts and how they apply in everyday life. The author conducts a series of socialization to middle, high school students, and students by asking them to what extent they know about Pancasila. Based on the socialization activities it was found that some students understood the importance of Pancasila. Meanwhile, related to the use of media, some students expressed their understanding in understanding Pancasila. This shows that the use of media through socialization activities can increase the understanding of Pancasila. Therefore, it is important for education to be able to develop learning media, especially for Pancasila education.
KEMAMPUAN DALAM MENGGUNAKAN BAHASA SUNDA DI SMA NEGERI DAN SMA SWASTA DI BANDUNG RAYA Melly Surya Utami; Rayi Fitri Nurannisa; Pramayuda Padmanegara; Delan Fiko Rahman; Erlin Rintan; Temmy Widyastuti
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 1 (2026): JURNAL DIKSATRASIA JANUARI 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v10i1.22381

Abstract

Sebagai identitas budaya Jawa Barat, bahasa Sunda menghadapi tantangan besar akibat globalisasi, perubahan sosial, dan dominasi bahasa Indonesia. Penelitian ini mencerminkan kemampuan dan penggunaan bahasa Sunda pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lémbang dan SMA Kartika XIX-2 Bandung, serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui angket dan wawancara terhadap siswa dan guru bahasa Sunda, dianalisis dengan model Miles dan Huberman. Hasilnya menunjukkan kesamaan: siswa mengetahui pentingnya bahasa Sunda untuk menumbuhkan budaya, namun lebih memilih bahasa Indonesia untuk berkomunikasi di sekolah. Penggunaan bahasa Sunda biasanya bersifat santai, terdapat kesulitan pada varian formal (langkah-langkah bahasanya). Perbedaannya terletak pada rasa bangganya, lebih besar di SMA Negeri 1 Lémbang. Data kuesioner menunjukkan bahwa bahasa Sunda sering digunakan bersama teman (69-73,3%) dan di rumah (58,6% di Kartika, 55,3% jarang di Lembang), sedangkan bahasa Indonesia dominan dalam konteks formal (misalnya, 79,3-76,7% dan guru, 72,4-70% dalam kegiatan utama). Bahasa Sunda jarang untuk tugas (65,5-63,3%). Terdapat kesenjangan antara kesadaran budaya dengan penggunaan sehari-hari, dipengaruhi oleh lingkungan, kemampuan, dan situasi formal-informal.Solusi yang diusulkan: perilaku bilingual, literasi, dan kerjasama sekolah dan keluarga untuk menjaga bahasa daerah di tengah globalisasi.
Co-Authors Bunyamin Maftuh Dania Dwia Sulystianeu Delan Fiko Rahman Maulia Depriya Kembara Melly Surya Utami Muhammad Fadhil Al Mubarok Pramayuda Padmanegara Rayi Fitri Nurannisa Silvi Vina Apriani Temmy Widyastuti