Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi
., Supriyanti
Unknown Affiliation
Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Siswa SMP Surbakti, Ari Atmaja; ., Nuryadi; ., Supriyanti
Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Vol. 3 No. 1 (2024): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpst.v3i1.1572

Abstract

This research began with researchers observing students. Many students find it difficult when working on math story problems. So this research needs to be carried out with the aim of analyzing and describing the causes of students' difficulties in solving story problems. Indicators of difficulty in this research include poor understanding of concepts, difficulty in determining steps to solve story problems, and difficulty in converting story problems into mathematical form. The method used in this research is descriptive qualitative. This is because the data analyzed is descriptive data in the form of spoken or written words and behavior or actions that can be observed. Data collection was carried out based on test results containing story questions and interviews with students. The results of the research concluded that students still had difficulty finding problems and determining the steps to be completed in the problem. Apart from that, students are also less careful in solving math story problems.
Analisis Kebutuhan LKPD Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Destareiza, Fitriasih Eka; ., Nuryadi; ., Supriyanti
Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Vol. 3 No. 1 (2024): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpst.v3i1.1574

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji kebutuhan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) berbasis Etnomatematika untuk meningkatkan motivasi belajar matematika. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kelas VII disalah satu SMP Negeri di Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, penyebaran angket, dan hasil ulangan yang menggunakan indikator motivasi belajar. Penelitian ini memiliki beberapa hasil. Pertama, 63% siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi matematika. Kedua, 87% siswa tidak memiliki motivasi untuk belajar matematika. Ketiga, 73% siswa mengatakan bahkan media pembelajaran yang memudahkan belajar matematika adalah LKPD, 20% memilih buku sebagai media pembelajaran yang memudahkan belajar matematika dan 7% siswa memilih media pembelajaran lainnya. Serta diperoleh hasil 70% siswa tertarik jika bahan ajar bangun ruang dikemas dalam bentuk LKPD berbasis Etnomatematika untuk meningkatkan motivasi belajar. Selain itu, hasil ulangan menunjukan bahwa masih terdapat 87% siswa memperoleh nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Oleh karena itu pengembangan LKPD berbasis Etnomatematika dibutuhkan untuk meningkatkan motivasi belajar.
Co-Authors Destareiza, Fitriasih Eka Nuryadi . Surbakti, Ari Atmaja