Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PEMANFAATAN SUDUT BACA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI ANAK USIA SEKOLAH DI PANTI ASUHAN ANUGERAH KASIH SEJAHTERA Nenoliu, Dian S; Lakapu, Dyen E; Tafuy, Ardi Y; Migdes Christianto; Sunbanu, Halani F
Journal of Community Service (JCOS) Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jcos.v2i1.918

Abstract

Pada dasarnya, literasi bukanlah suatu istilah baru, akan tetapi bagi sebagian orang, kata literasi masih asing, dan belum diketahui maknanya. Hal ini tidaklah mengherankan karena literasi memiliki makna yang komplek dan dinamis. Menurut KBBI, literasi adalah kemampuan menulis dan membaca, pengetahuan atau keterampilan dalam bidang atau aktivitas tertentu, dan kemampuan individu dalam mengolah informasi dan pengetahuan untuk kecakapan hidup.Menghadapi permasalahan dan fenomena di atas, maka tim PKM Institut Pendidikan Soe berencana mengadakan kegiatan PKM dengan judul “Pemanfaatan Pojok Baca Untuk Meningkatkan Literasi Anak Usia Sekolah Di Panti Asuhan Anugerah Kasih Sejahtera” Pemilihan lokasi PKM tentang peningkatan minat belajar bagi anak-anak di Panti Asuhan Anugerah Kasih Sejahtera, Kabupaten TTS, merupakan salah satu gerakan literasi yang dimulai dari skop yang kecil .Hasil survey yang dilakukan oleh tim PKM di Panti Asuhan Anugerah Kasih Sejahtera, menyimpulkan bahwa; Rendahnya minat baca karena minimnya fasilitas memadai untuk membaca, khususnya minimnya buku bacaan, apalagi buku yang khusus ditujukan untuk anak-anak. Solusi yang tim rencanakan untuk menumbuhkan minat baca pada anak-anak di Panti Asuhan Anugerah Kasih Sejahtera, yaitu; 1) Menyediakan sudut baca 2) mensuplai buku-buku bacaan, khususnya buku bacaan untuk anak-anak. Dengan solusi tersebut, maka target yang diharapkan tercapai yaitu; anak-anak di Panti Asuhan Anugerah Kasih Sejahtera memiliki minat baca yang tinggi, untuk menyokong pendidikan mereka di masa yang akan datang. Target luaran dari tim pengabdian yaitu,berupa laporan akhir.
PENERAPAN MEDIA POSTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS IIISD INPRES AJAOBTOMAS Sunbanu, Halani F; Irene Nati; Dian S Nenoliu
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46275

Abstract

The purpose of this learning research was to improve the reading skills of third-grade students at SD Inpres Ajaobtomas, who were taught using posters. This study was a Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles, each cycle using posters. The subjects were 25 third-grade students. Data collection used observation and testes. The results showed that the implementation of posters had a positive impact on students’ reading skills. In the pretest, the average student score was 40.4, with 12% of students achieving the Minimum Competency (KKM). After the implementation of posters, there was an increase in scores on the, with the average student score reaching 61.08, with 25% achieving the KKM. In the second cycle, the average student score increased to 83.84, with 96% of student achieving the KKM. Based on these results, it can be concluded that the implementation of posters can improve the reading skills of third-grade students at SD Inpres Ajaobtomas.