Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGEMBANGAN APLIKASI TES KECERDASAN MUSIKAL UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Priyanto, Wawan; Rozzaqi, Ade Ricky; Yarisma, Fithri Widyanita; Ainata Saputri, Pradea Siska; Nugroho, Dani; Layinnatussyifa, Eka
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 13, No 2 (2023): Malih Peddas, Volume 13, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v13i2.18441

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Aplikasi Tes Kecerdasan Musikal untuk siswa Sekolah Dasar. Aplikasi ini berbasis Android dengan menggunakan metodologi Multimedia Development Life Cycle. Tahapan dalam metodologi multimedia meliputi konsep, desain, pengumpulan materi, perakitan, pengujian, dan distribusi. Aplikasi dirancang sesuai dengan karakteristik perkembangan siswa SD dan telah berjalan dengan baik. Pada pengujian hasil uji kelayakan validator 1 sebesar 95, 8 dan validator 2 sebesar 83,3 maka aplikasi tes kecerdasan musik masuk dalam kategori sangat layak untuk digunakan. Hasil pengembangan aplikasi dalam penelitian ini merupakan prototipe yang dapat digunakan untuk mengevaluasi proses pembelajaran khususnya pembelajaran Seni, Budaya dan Prakarya di Sekolah Dasar.
Optimalisasi Kinerja Manajemen Keuangan Melalui Implementasi Qris di Desa Peniti Besar Nugroho, Dani; Kharisah, Maulana; Ahmadi, Ahmadi; Juliadi, Juliadi; Pratama, Yogi; Novia, Rindu
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.6811

Abstract

Pengelolaan keuangan yang efisien merupakan aspek penting dalam menjaga keberlanjutan dan pengembangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), terutama di wilayah pedesaan yang masih menghadapi keterbatasan literasi digital. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja manajemen keuangan pelaku UMKM di Desa Peniti Besar, Kecamatan Segedong, Kabupaten Mempawah, melalui implementasi sistem pembayaran digital Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS). Metode yang digunakan adalah Participatory Rural Appraisal (PRA), yang melibatkan partisipasi aktif masyarakat dalam setiap tahap kegiatan, mulai dari identifikasi permasalahan, pelatihan penggunaan QRIS, pendampingan aktivasi akun bisnis, hingga simulasi transaksi digital dan pembukuan berbasis QRIS. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam literasi keuangan digital peserta, di mana sebagian besar pelaku UMKM berhasil mengaktifkan dan menggunakan QRIS untuk transaksi sehari-hari. Selain itu, pelaku usaha mulai menerapkan prinsip dasar manajemen keuangan, seperti pemisahan dana pribadi dan usaha, pencatatan transaksi secara otomatis, serta penyusunan laporan keuangan sederhana berbasis data digital. Implementasi QRIS terbukti mampu meningkatkan efisiensi, transparansi, dan akurasi pengelolaan keuangan UMKM. Dengan demikian, kegiatan ini menegaskan bahwa penggunaan QRIS merupakan langkah strategis untuk mewujudkan tata kelola keuangan yang tertib, modern, dan berkelanjutan di tingkat desa.
PENGEMBANGAN APLIKASI CERITA RAKYAT JAKA POLENG BERBASIS CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MENULIS REKON SISWA KELAS II SD NEGERI JAGALEMPENI 01, KABUPATEN BREBES Nugroho, Dani; Suyitno; Wakhyudin, Husni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 02, Juni 2026 Produce
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.53898

Abstract

This research is motivated by the low competence of writing essays of grade II students of SD Negeri Jagalempeni 01, Brebes Regency. Students still have difficulty understanding the storyline and rewriting events in sequence. In addition, learning is still dominated by teachers and the use of digital media in learning Indonesian is still limited. This study aims to describe the development process, determine the level of validity and feasibility, and analyze the improvement of rekon writing competence through the Jaka Poleng folklore application based on Culturally Responsive Teaching (CRT). This research uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model which includes the Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. The field trial was carried out on 20 students in grade II of SD Negeri Jagalempeni 01. Data was collected through observation, interviews, documentation, validation questionnaires and user responses, as well as pretest and posttest tests. Data analysis used qualitative and quantitative descriptive techniques with percentage calculation and N-Gain test. The results of the study show that the CRT-based Jaka Poleng folklore application was successfully developed through the ADDIE model. The validity rate obtained a percentage of 97.5% from media experts and 98.75% with the very valid category. The eligibility level obtained a percentage of 100% from teachers and 93% from students with the very feasible category. The results of the N-Gain test obtained a score of 0.9294 with a high category and an N-Gain Percent of 92.944% which shows an increase in the competence of writing a recon in the high category. Thus, the application developed is very valid, very feasible, and able to improve the competence of writing essays for grade II students of SD Negeri Jagalempeni 01.