Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Ilman Nafi’an Lubis
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS WACANA KRITIS TEKS OPINI “IRONI KONSERVASI TAMAN SAFARI “ DALAM MAJALAH TEMPO EDISI SATWA ILEGAL TAMAN SAFARI Siti Maysarah; Hafizna Irasa Hasibuan; Ilman Nafi’an Lubis; Mustika Wati Siregar
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 3 (2004): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v2i3.3053

Abstract

Permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah teks opini yang dikembangkan dalam majalah tempo edisi satwa illegal taman safari. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan struktur teks pada teks opini. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan analisis wacana kritis model Van Dijk dengan teknik pengumpulan data baca dan tulis. Dua strategi yang dilakukan saat menganalisis data kajian yaitu mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan menginterpretasi data. Peneliti menganalisis teks opini “Ironi Konservasi Taman Safari” . Berdasarkan hasil temuan dari penelitian. Diketahui bahwa penelitian ini bertujuan untuk mengkaji struktur dan karakteristik teks wacana opini yang ditulis oleh majalah Tempo edisi satwa ilegal Taman Safari dengan pendekatan model Van Dijk. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teks wacana opini berjudul "Ironi Konservasi Taman Safari" yang ditulis oleh majalah Tempo. Data tentang struktur dan karakteristik dalam teks wacana opini "Ironi Konservasi Taman Safari" dikumpulkan dengan metode tinjauan pustaka. Keseluruhan data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik deskritif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Berdasarkan analisis struktur dalam teks wacana Opini "Ironi Konservasi Taman Safari" menurut kajian Van Dijk, menunjukkan bahwa pada teks wacana opini tersebut telah sejalan dengan tiga struktur wacana Van Dijk (struktur makro, supra, dan mikro). (2) Berdasarkan analisis karakteristik teks wacana opini tersebut terdapat lima karakteristik AWK menurut Van Dijk ( karakteristik tindakan, konteks, histori, kekuasaan dan ideologi).
ANALISIS WACANA KRITIS TEKS OPINI “IRONI KONSERVASI TAMAN SAFARI “ DALAM MAJALAH TEMPO EDISI SATWA ILEGAL TAMAN SAFARI Siti Maysarah; Hafizna Irasa Hasibuan; Ilman Nafi’an Lubis; Mustika Wati Siregar
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 3 (2004): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v2i3.3053

Abstract

Permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah teks opini yang dikembangkan dalam majalah tempo edisi satwa illegal taman safari. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan struktur teks pada teks opini. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan analisis wacana kritis model Van Dijk dengan teknik pengumpulan data baca dan tulis. Dua strategi yang dilakukan saat menganalisis data kajian yaitu mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan menginterpretasi data. Peneliti menganalisis teks opini “Ironi Konservasi Taman Safari” . Berdasarkan hasil temuan dari penelitian. Diketahui bahwa penelitian ini bertujuan untuk mengkaji struktur dan karakteristik teks wacana opini yang ditulis oleh majalah Tempo edisi satwa ilegal Taman Safari dengan pendekatan model Van Dijk. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teks wacana opini berjudul "Ironi Konservasi Taman Safari" yang ditulis oleh majalah Tempo. Data tentang struktur dan karakteristik dalam teks wacana opini "Ironi Konservasi Taman Safari" dikumpulkan dengan metode tinjauan pustaka. Keseluruhan data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik deskritif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Berdasarkan analisis struktur dalam teks wacana Opini "Ironi Konservasi Taman Safari" menurut kajian Van Dijk, menunjukkan bahwa pada teks wacana opini tersebut telah sejalan dengan tiga struktur wacana Van Dijk (struktur makro, supra, dan mikro). (2) Berdasarkan analisis karakteristik teks wacana opini tersebut terdapat lima karakteristik AWK menurut Van Dijk ( karakteristik tindakan, konteks, histori, kekuasaan dan ideologi).
The Effect of the Project-Based Learning (PBL) Model Supported by the “Wonderful Indonesia” YouTube Channel on the Poetry Writing Skills of Eighth-Grade Students at SMPN 7 Medan Ilman Nafi’an Lubis; Haryadi; Wati Istanti; Nas Haryati
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 8 No 2 (2026): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (In Press)
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v8i2.12629

Abstract

This study investigates the influence of the Project Based Learning (PjBL) model assisted by the YouTube channel “Wonderful Indonesia” on students’ poetry writing skills. The research aims to: (1) analyze students' ability to write poetry using the PjBL model assisted by song media, (2) analyze students’ ability to write poetry using the PjBL model assisted by the YouTube channel “Wonderful Indonesia,” and (3) determine whether there is a significant difference in students' poetry writing skills between those taught using the two different media. The study used a quantitative approach with a quasi-experimental method and a two-group post-test design. The population comprised 297 eighth-grade students of SMPN 7 Medan, and 65 students were selected as the sample, divided into control and experimental groups. Data were collected using performance assessments that considered thematic relevance, typography, symbolism, and imagery. The results showed that students in the experimental group (YouTube-assisted PjBL) achieved higher scores (M = 83.81) than those in the control group (M = 72.42), with a t-test result of 7.050 > 2.040, indicating a significant effect. The use of visual media enriched students’ imagination and creativity in composing poetry. Thus, integrating PjBL and YouTube media presents a promising strategy for enhancing students' creative writing skills, particularly in poetry.
Co-Authors Hafizna Irasa Hasibuan Haryadi Mustika Wati Siregar Nas Haryati Siti Maysarah Wati Istanti