Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Berkat : Jurnal Pendidikan Agama dan Katolik
Stephanie Br Sipayung
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS SINTAKSIS PUISI KEPADA UANG KARYA JOKO PINURBO Icut Aprilla; Jesica Simanjorang; Kaila Azzahra Yasmin; Stephanie Br Sipayung; Mustika Wati Siregar
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v2i6.3593

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis puisi Kepada uang Karya joko pinurbo yang ditinjau dari aspek sintaksis dengan menggunakan metode penelitian deskripsi kualitatif. Kepada uang merupakan sebuah puisi lama yang berasal dari naskah lama karya Joko Pinurobo yang penting untuk dikaji berdasarkan aspek sintaksis. Hal ini didasarkan agar dapat menelaah secara mendalam asal muasal frasa, klausa, dan kalimat pada puisi Kepada Uang Karya Joko Pinurbo. Puisi adalah komposisi dalam syair atau bahasa kiasan 'yang merupakan' ekspresi pemikiran, imajinasi, atau perasaan yang indah dan jelas benar dalam puisi. Sintaksis dalam puisi merujuk kepada kata, frasa, klausa, kalimat. Penelitian ini merupakan penelitian deskripstf kualitatif. Sumber data penelitian berupa sumber tertulis yaitu teks kepada uang karya joko pinurbo dan pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dengan menerapkan strategi baca-cimak-catat. Dan selanjutnya adalah kegiatan analisis data dengan membuat pemaparan dalam bentuk deskripsi terhadap masing-masing struktur sintaksis puisi “Kepada Uang” karya Joko Pinurbo secara fungsional dan relasional. Paparan deskriptif mengutamakan unitilisasi dan paparan analisis sekelompok data dalam konsep yang sama.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Pembelajaran Drama di SMA Swasta Istiqlal Delitua Nur Fatimah; Ratna Lolane Sianipar; Poppy Amalia; Stephanie Br Sipayung; Jesicha Nainggolan; Dia Ananda Putri; Safinatul Harahap; Nurul Azizah
Berkat : Jurnal Pendidikan Agama dan Katolik Vol. 1 No. 4 (2024): November : Berkat : Jurnal Pendidikan Agama dan Katolik
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/berkat.v1i4.244

Abstract

This study discusses the application of the cooperative learning model in improving students' ability to learn drama at Istiqlal Delitua Private High School. In this case, the cooperative learning model is one of the learning models used in drama learning because this model can encourage collaboration, improve social skills, and develop student creativity. This study also uses a qualitative descriptive method with data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. The results of the study show that the application of the cooperative learning model significantly improves student engagement, drama script writing skills, and character acting skills. This model is also effective in creating an interactive and fun learning atmosphere, increasing student motivation, and building confidence in drama performances. This study also emphasizes the importance of teacher support and a conducive environment in implementing a cooperative learning model for drama learning.
Co-Authors Dia Ananda Putri Icut Aprilla Jesica Simanjorang Jesicha Nainggolan Kaila Azzahra Yasmin Mustika Wati Siregar NUR FATIMAH NURUL AZIZAH Poppy Amalia Ratna Lolane Sianipar Safinatul Harahap