Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education and Teacher Professionalism Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Devi Nurul Fikriyani
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS PROGRAM BIMBINGAN KARIR UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA SMA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 BANJARSARI TAHUN AJARAN 2023/2024 Inda Yani; Devi Nurul Fikriyani; Vasco Delano
Madrasah: Journal on Education and Teacher Professionalism Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Al-Shobar Publisher, Yayasan Islam Al-Shobar Rawaurip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kematangan karir sebagai kesiapan dan kemampuan individu untuk merencanakan dan mencari informasi mengenai pilihan karir yang sesuai dengan dirinya, sehingga akhirnya mampu memilih karir yang akan dijalaninya. Siswa Sekolah Menengah Atas ditunut untuk dapat memahami diri dan passionnya. Pemahaman dan pengertian terhadap diri sendiri sangatlah penting agar masa depan siswa dapat mulai dibangun, utamanya sejak SMA, seharusnya siswa sudah mendapatkan cukup gambaran untuk menata hidup mereka ditaraf yang lebih serius. Salah satu faktor yang menunjang siswa untuk meraih masa depan yang cerah dan gemilang adalah dengan memiliki kematangan karir yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas bimbingan karir untuk meningkatkan kematangan karir siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis quasi eksperimental design. Sampel dan Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMAN 2 Banjarsari yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket kematangan karir yang disusun oleh peneliti sedangkan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji T. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa seseorang yang memiliki kematangan karir mampu meningkatkan pengetahuan akan diri, meningkatkan pengetahuan tentang pekerjaan, meningkatkan kemampuan memilih pekerjaan, meningkatkan kemampuan merencanakan langkah-langkah menuju karir yang di harapkan, meningkatkan kemampuan dan minat siswa yang sesuai dengan karir yang dipilihnya.
Profil Kedisiplinan Siswa Kelas XI SMA Mathla’ul Anwar Menes Tahun Pelajaran 2023/2024 Muhammad Dirham Nugraha; Vasco Delano; Devi Nurul Fikriyani
Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 1 (2025): Januari: Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/inpaud.v2i1.67

Abstract

Student discipline is very important for students, the definition of student discipline is an orderly and regular state possessed by students at school, without any violations that are detrimental either directly or indirectly to the students themselves and to the school as a whole. Disciplinary violations that occur at school are the responsibility of the principal, homeroom teacher, other teachers and also the BK teacher who is the place to help and guide students to solve any problems that exist in the individual. The purpose of the study was to obtain a profile of the discipline of Class XI students of SMA Mathla'ul Anwar Menes in the 2023/2024 Academic Year. This type of research is quantitative using a descriptive observational research design. The population in this study were all class XI students of SMA Mathla'ul Anwar Menes in the 2023/2024 Academic Year totaling 153. The Slovin sample formula, the sample in this study amounted to 60 students. The results of this study found that 21.7% of respondents had a very high level of discipline. As many as 20% of respondents have a high level of self-acceptance and 56.7% of respondents have a moderate level of discipline. From the total score obtained of 6811 and divided by 60 students, the result is 113.5 and the value of 113.5 is included in the interval 108-126 or can be categorized as an average of student discipline included in the high category.
Co-Authors Inda yani Muhammad Dirham Nugraha Vasco Delano