Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu
Muwaffaq, Muhammad Aunul
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
The Use of Collaborative Education-Strategies in Learning Al-Qur’an and Hadist to Engage All Elementary School Learners Idris, Mahsyar; Ali, Nurhayati; Hardianto, Hardianto; Elihami, Elihami; Muwaffaq, Muhammad Aunul
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 5 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3130

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pembelajaran strategi pendidikan kolaboratif dengan menggunakan kolaborasi antara Al-Qur’an dan Hadist. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketaatan dalam menjalankan ajaran agama yang dianut, toleran terhadap pelaksanaan ibadah pemeluk agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain. Penelitian ini berfokus pada hubungan antara Al-Qur’an dan Hadist untuk melibatkan semua peserta didik. Data yang dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui NVivo 12. Tujuan pengumpulan data diidentifikasi dari evaluasi pengajaran dengan menggunakan wawancara, observasi, angket, data dokumentasi dan instrumen pengumpulan. Pesertanya adalah 30 siswa dari Kabupaten Pinrang. Hasil penelitian menunjukkan ada kerjasama yang signifikan antara Al-Qur’an dan Hadist untuk melibatkan semua peserta didik, untuk pembelajaran strategi pendidikan. Aplikasi penelitian ini menganalisis item survei yang dipilih untuk studi ini berwenang dan penelitian lapangan kegiatan. Di sisi lain, program sekolah secara signifikan efektif dalam strategi pendidikan untuk pembelajaran. Orisinalitas penelitian ini digunakan untuk memahami efek dari strategi terbaik untuk mengamati pembelajaran karakter menjadi prediktor signifikan dalam menjelaskan kinerja belajar teks siswa dengan menggunakan kolaboratif antara Al-Qur’an dan Hadist.
The Use of Collaborative Education-Strategies in Learning Al-Qur’an and Hadist to Engage All Elementary School Learners Idris, Mahsyar; Ali, Nurhayati; Hardianto, Hardianto; Elihami, Elihami; Muwaffaq, Muhammad Aunul
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 5 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3130

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pembelajaran strategi pendidikan kolaboratif dengan menggunakan kolaborasi antara Al-Qur’an dan Hadist. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketaatan dalam menjalankan ajaran agama yang dianut, toleran terhadap pelaksanaan ibadah pemeluk agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain. Penelitian ini berfokus pada hubungan antara Al-Qur’an dan Hadist untuk melibatkan semua peserta didik. Data yang dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui NVivo 12. Tujuan pengumpulan data diidentifikasi dari evaluasi pengajaran dengan menggunakan wawancara, observasi, angket, data dokumentasi dan instrumen pengumpulan. Pesertanya adalah 30 siswa dari Kabupaten Pinrang. Hasil penelitian menunjukkan ada kerjasama yang signifikan antara Al-Qur’an dan Hadist untuk melibatkan semua peserta didik, untuk pembelajaran strategi pendidikan. Aplikasi penelitian ini menganalisis item survei yang dipilih untuk studi ini berwenang dan penelitian lapangan kegiatan. Di sisi lain, program sekolah secara signifikan efektif dalam strategi pendidikan untuk pembelajaran. Orisinalitas penelitian ini digunakan untuk memahami efek dari strategi terbaik untuk mengamati pembelajaran karakter menjadi prediktor signifikan dalam menjelaskan kinerja belajar teks siswa dengan menggunakan kolaboratif antara Al-Qur’an dan Hadist.
Exploring the Utilization of Social Media Channels for Indonesian Islamic Economic Development Muwaffaq, Muhammad Aunul; Mahsyar, Nun Maziyyah
Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Vol 10, No 2 (2024): JIEI : Vol.10, No.2, 2024
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jiei.v10i2.13150

Abstract

The global expansion of Islamic economics has been steadily growing. Several causes are contributing to this phenomenon, with the use of social media being a significant driver in promoting literacy. The Islamic Economics Society Association, often known as MES, has successfully expanded its network throughout Indonesia and internationally to promote Islamic economics and finance. This study seeks to investigate the capacity of social media used by MES in disseminating Islamic financial knowledge. This study will utilize qualitative analysis using a literature-based approach. The data will be collected by conducting a thorough examination of the potential and influence that has been achieved in social media. This will be done by analyzing the qualitative analysis model developed by Miles and Huberman, specifically focusing on data reduction, display, and conclusion. The study revealed that the use of social media can augment the literacy and inclusivity of society about Islamic economic and financial knowledge, leading to a transition towards the halal lifestyle and an enhancement of the human development index.
Exploring the Utilization of Social Media Channels for Indonesian Islamic Economic Development Muwaffaq, Muhammad Aunul; Mahsyar, Nun Maziyyah
Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Vol. 10 No. 2 (2024): JIEI : Vol.10, No.2, 2024
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jiei.v10i2.13150

Abstract

The global expansion of Islamic economics has been steadily growing. Several causes are contributing to this phenomenon, with the use of social media being a significant driver in promoting literacy. The Islamic Economics Society Association, often known as MES, has successfully expanded its network throughout Indonesia and internationally to promote Islamic economics and finance. This study seeks to investigate the capacity of social media used by MES in disseminating Islamic financial knowledge. This study will utilize qualitative analysis using a literature-based approach. The data will be collected by conducting a thorough examination of the potential and influence that has been achieved in social media. This will be done by analyzing the qualitative analysis model developed by Miles and Huberman, specifically focusing on data reduction, display, and conclusion. The study revealed that the use of social media can augment the literacy and inclusivity of society about Islamic economic and financial knowledge, leading to a transition towards the halal lifestyle and an enhancement of the human development index.
Co-Authors Ali, Nurhayati ELIHAMI, ELIHAMI Idris, Mahsyar Mahsyar, Nun Maziyyah Mochammad Imron Awalludin