Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Marbun, Friscilia
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Energy Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Teknologi Dalam Pembelajaran Guru Terhadap Perkembangan Merdeka Belajar Di Tingkat Sekolah Dasar Saragi, Christina Natalia; Ndraha, Libertini Priskila; Marbun, Friscilia; Nainggolan, Dewinarto; Manik, Elva Cecilia; Samosir, Eren Octavia
Nusantara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2023): November : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/nusantara.v3i4.1578

Abstract

To improve the quality of teacher education and encourage the establishment of the merdeka learning system at the elementary school level, technology plays an important role. The educational concept called Merdeka Learning provides opportunities for students to choose and organize educational programs according to their interests and needs. Technology is now very capable of supporting the integration of independent learning into classroom practice in this digital era. Technology integration in teacher learning has a positive impact on improving the quality of learning at the elementary school level. Teachers who are trained and assisted in the use of technology can create learning content that is more interesting and interactive. In addition, technology also gives students the freedom to organize their own learning and choose learning resources according to their individual interests and learning styles. This research provides great benefits for teachers and students in elementary schools. Teachers can use technology to improve the quality of learning, while students feel the freedom in learning that is more personal and according to their interests.
PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI PADA MASYARAKAT MELALUI POJOK BACA DI DESA TUNTUNGAN II Frince, Monalisa; Marbun, Friscilia; Simanjuntak, Lidia Ristin; Napitupulu, Yosi Maria Marito; Simalango, Novita Anjelina
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 4 No. 11 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v4i11.12045

Abstract

Literasi dan numerasi merupakan keterampilan fundamental dalam kehidupan sehari-hari yang perlu ditingkatkan di masyarakat. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan numerasi melalui pendirian Pojok Baca di Desa Tuntungan II. Kegiatan ini melibatkan penyediaan bahan bacaan, diskusi edukatif, serta pelatihan keterampilan numerasi guna membangun budaya literasi yang berkelanjutan. Sasaran program mencakup siswa PAUD, SD, dan SMP dengan pendekatan interaktif serta pendampingan langsung. Hasil yang diperoleh melalui program ini melnunjukkan adanya peningkatan kesadaran akan pentingnya literasi dan numerasi, terbentuknya kebiasaan membaca, serta penguatan keterampilan berhitung dalam kehidupan sehari-hari.
an Improvement of Students’ Skill in Reading English Text Through the Telepromter Reading Strategy for The Students In 6th Semester at HKBP Nommensen University Medan Simalango, Novita Anjelina; Sinaga, Meiske Lovian; Tarigan, Friti Silvia Dora Br.; Marbun, Friscilia; Simarmata, Rina Octavia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan kemampuan membaca siswa, termasuk pemahaman, pengucapan yang akurat, dan intonasi, menjadi tujuan utama proyek penelitian tindakan kelas ini. Namun, bukan hal yang aneh untuk menemukan banyak siswa—terutama dalam konteks pengajaran bahasa Inggris—yang masih memiliki banyak kekurangan dalam membaca atau bahkan diidentifikasi sebagai siswa yang sangat miskin. Siswa-siswa ini akan menjadi pendidik masa depan dalam salah satu bahasa internasional ini. Perbaikan ini penting karena adanya permasalahan yang secara signifikan dapat mempengaruhi sejauh mana kemajuan bidang pendidikan di masa depan. Dengan demikian, tujuan dari proyek penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Inggris semester 6 di Universitas HKBP Nommensen Medan. Hasil penelitian ini benar-benar meningkatkan keterampilan membaca mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris semester 6 di Universitas HKBP Nommensen Medan dengan melakukan dua siklus.
Co-Authors Frince, Monalisa Manik, Elva Cecilia Nainggolan, Dewinarto Napitupulu, Yosi Maria Marito Ndraha, Libertini Priskila Samosir, Eren Octavia Saragi, Christina Natalia Simalango, Novita Anjelina Simanjuntak, Lidia Ristin Simarmata, Rina Octavia Sinaga, Meiske Lovian Tarigan, Friti Silvia Dora Br.