Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Juwairiani, Juwairiani
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembinaan Aqidah Bagi Kaum Muallaf (Studi Kasus di Yayasan Muallaf Center Kota Subulussalam) Juwairiani, Juwairiani; OK, Azizah Hanum; Budianti, Yusnaili
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 7 No. 01 (2024): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v7i01.7298

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keadaan muallaf di Yayasan Muallaf Center kota Subulussalam, menganalisis program dan strategi pembinaan aqidah di Yayasan Muallaf Certer, menganalisis kendala dalam pembinaan Aqidah, studi kasus di Yayasan Muallaf Center Kota Subulussalam. Jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang  digunakan di penelitian ini. Sumber data yang di ambil yakni dari ketua Yayasan, Pengurus Yayasan, Ustad/Ustzh di Yayasan dan para Muallaf di Yayasan Muallaf Center Kota Subulussalam. Adapun teknik Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Keadaan Para Muallaf di Yayasan Muallaf Center beragam di antaranya: ekonomi tidak stabil, sulit mendapatkan pekerjaan, tenang dan damai, di musuhin keluarga dan juga dijauhi tetangga mereka, program dan strategi dalam pembinaan Aqidah bagi kaum Muallaf yakni: Pembinaan Muallaf, proses pengislaman, bantuan pokok dan kebutuhan ibadah, advokasi muallaf, rumah singgah muallaf, muallaf mandiri, pendidikan dasar islam, bimbingan praktis, kelas dan kursus, pembelajaran budaya dan bahasa, integrasi dengan komunitas muslim, kendala dalam proses pembinaan Aqidah bagi kaum muallaf yakni: Kurangnya antusias muallaf dalam belajar agama islam, faktor ekonomi, tidak adanya motivasi.
Implementasi Pendidikan Multikultural di Pondok Pesantren Raudhatul Jannah Kota Subulussalam Juwairiani, Juwairiani; Subhani, Subhani; Hanum, Azizah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13169

Abstract

Pendidikan di pesantren, sebagai lembaga tradisional dalam konteks keislaman, menghadapi tantangan untuk mengintegrasikan nilai-nilai multikultural dalam proses pembelajaran. Studi ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendidikan multikultural di pesantren dan dampaknya terhadap kesadaran pluralisme dalam pendidikan Islam. Penelitian dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan menggunakan wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap pesantren tertentu.Temuan menunjukkan bahwa pesantren telah mulai mengintegrasikan elemen-elemen multikultural dalam kurikulum dan kegiatan sehari-hari. Pendidik di pesantren memainkan peran kunci dalam memfasilitasi dialog antarbudaya dan mendukung pemahaman yang lebih baik terhadap keragaman budaya. Sementara itu, peserta didik menunjukkan peningkatan kesadaran terhadap nilai-nilai pluralisme dan toleransi.Analisis data juga mengidentifikasi beberapa tantangan, seperti kurangnya sumber daya dan pemahaman yang mendalam tentang pendidikan multikultural di kalangan pendidik pesantren. Meskipun demikian, pesantren tetap menjadi agen penting dalam mempromosikan pendidikan multikultural sebagai bagian integral dari pendidikan Islam.Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman tentang dinamika pendidikan multikultural di pesantren dan relevansinya dalam menghadapi kompleksitas masyarakat yang semakin beragam. Implikasi dari penelitian ini dapat membantu pengembangan kebijakan pendidikan yang mendukung integrasi nilai-nilai multikultural di lembaga-lembaga pendidikan Islam tradisional, sambil memperkuat identitas Islam dan kesatuan bangsa.
Co-Authors Budianti, Yusnaili Hanum, Azizah OK, Azizah Hanum Subhani Subhani