Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora
Audi Reyhan Anjani Purba
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Bahasa Indonesia Sebagai Upaya Mengoptimalkan Keterampilan Berbicara Anak di MI Al-Hasanah Medan Anggi Putri Wahyuni; Audi Reyhan Anjani Purba; Hamidah Farhani Rangkuti
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2023): Agustus: Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora
Publisher : Badan Penerbit STIEPARI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/jispendiora.v2i2.645

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran bahasa indonesia sebagai upaya mengoptimalkan keterampilan berbicara anak. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan oleh observer bahwasanya ada 7 indikator yang dijadikan guru dalam meningkatkan keterampilan berbicara anak yaitu dari segi pelafalan, perbendaharaan kosakata, struktur kalimat, kelancaran, isi pembicaraan, gerak-gerik tubuh dan pemahaman terhadap isi pembicaraan.Keterampilan berbicara di kelas tinggi bertujuan untuk: (1) memupuk keberanian siswa, (2) menceritakan pengetahuan dan wawasan siswa, (3) melatih siswa menyanggah/menolak pendapat orang lain, (4) melatih siswa berpikir logis dan kritis, dan (5) melatih siswa menghargai pendapat orang lain. Dari uraian di atas, dapat diperoleh gambaran bahwa jika siswa dapat melakukan tujuan-tujuan tersebut, ke depan, siswa dapat melakukan berbagai macam tujuan berbicara, yaitu: berbicara untuk menghibur, menginformasikan, menstimulasi, meyakinkan, dan menggerakkan sesuai dengan tujuan orang berbicara. Oleh karena itu, perlu perhatian serius dari para guru jika ingin dicapai oleh siswasiswanya.
Co-Authors Anggi Putri Wahyuni Hamidah Farhani Rangkuti