Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Ardiana, Metiy
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA MELALUI PEMANFAATAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DIAKSY (DIGITAL AKUNTANSI SYARIAH) Pratiwi, Vivi; Triani, Widy; Ardiana, Metiy
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 21, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v21i2.62736

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk mendeksripsikan penggunaan multimedia interaktif DIAKSY (Digital Akuntansi Syariah) berbasis Google Sites dalam mendukung peningkatan pemahaman dari siswa di Sekolah Menengan Kejuruan (SMK). Penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode studi kasus diterapkan dalam penelitian ini. Subjek penelitian menggunakan 40 sampel yang merupakan siswa didik SMK yang ditentukan dengan metode purposive sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah tes pilihan ganda, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan DIAKSY dalam kegiatan pembelajaran dapat mendukung meningkatkan rata-rata hasil belajar siswa yang semula dari 65,75 menjadi 91,5. Hal tersebut dibuktikan dengan meningkatnya kemampuan dari siswa dalam menyelesaikan soal yang disajikan pada materi transaksi pembiayaan salam pada bank syariah. Penggunaan media pembelajaran ini mampu menciptakan pembelajaran yang menarik sehingga meningkatkan keaktifan siswa dalam mempelajari materi. Hal ini sesuai dengan tuntutan kurikulum yang menginginkan pembelajaran berpusat pada siswa melalui pembelajaran yang menyenangkan. Dengan demikian, penggunaan DIAKSY dalam kegiatan pembelajaran dapat mendukung meningkatkan pemahaman siswa.Kata kunci: akuntansi syariah; media pembelajaran; multimedia interaktif; pemahaman siswa
Co-Authors Pratiwi, Vivi Triani, Widy