Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Nabilah, Addina Hilmi
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Video Youtube Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Persebaran Flora Dan Fauna Di Indonesia Dan Dunia Siswa Kelas XI Sosial SMAN 113 Jakarta Nabilah, Addina Hilmi; Zid, Muhammad; Setianingsih, Asma Irma
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12176336

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh video Youtube sebagai sumber informasi dalam pembelajaran geografi topik Sebaran Tumbuhan dan Fauna di Indonesia dan Di Seluruh Dunia pada kelas XI SMA Sosial Negeri 113 Jakarta terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif melalui pendekatan eksperimen semu. Dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan pertimbangan tertentu. Sampel dalam penelitian ini adalah XI – 8 IPS sebagai kelas eksperimen yang akan menggunakan video Youtube dalam pembelajarannya dan XI – 7 IPS sebagai kelas kontrol yang akan menggunakan Powerpoint dalam pembelajarannya. Pengumpulan data diperoleh melalui pre-test dan post-test. Pada hasil uji instrumen penelitian, data valid dan reliabel. Pada hasil persyaratan analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas yang menyatakan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Hasil analisis data menyatakan nilai signifikan (sig.) adalah 0% dengan ketentuan dasar jika nilai sig. (2-tailed) < 5% maka berpengaruh. Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar kognitif antara sebelum dan sesudah menggunakan video Youtube pada topik Sebaran Flora dan Fauna di Indonesia dan Di Seluruh Dunia sehingga disimpulkan bahwa video Youtube berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif siswa.
Co-Authors Muhammad Zid Setianingsih, Asma Irma