Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Ma’shum, Sya’roni
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Jurnal Pengaruh Iklim Organisasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Hasan, Muhamad Abduh Daulanil; Ma’shum, Sya’roni; Saprialman, Saprialman
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Organizational climate and job satisfaction is one of the factors that affect teacher performance. The high performance of teachers is related to the organizational climate and job satisfaction of teachers in carrying out their duties. The purpose of this study was to determine the effect of organizational climate on teachers, determine the effect of job satisfaction on teachers and determine the influence of organizational climate and job satisfaction on teacher performance. The method used in this study is a survey while the data collection is by questionnaires to teachers who are in the MAN 4 KARAWANG environment.
Implementasi Manajemen Konflik Sebagai Upaya dalam Meningkatkan Produktivitas Kerja di Lembaga Pendidikan Islam Nur Azizah, Ditha; Nurlaeli, Acep; Ma’shum, Sya’roni
Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 7 No. 2 (2024): DIRASAH
Publisher : Institut Agama Islam (IAI) Faqih Asy'ari Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58401/dirasah.v7i2.1380

Abstract

Effective conflict management is an important factor in developing work productivity in an institution. Conflict that is not handled well can disrupt collaboration, reduce motivation, and affect the quality of teaching and relationships between individuals. Therefore, this research aims to explore the implementation of conflict management as an effort to develop work productivity in Islamic educational institutions. This research uses library research, based on literature search methods or using content analysis methods to identify patterns, themes, and results related to the implementation of conflict management, and then develop and analyze them to reach conclusions. The results of this research indicate that the implementation of effective conflict management has a positive impact on work productivity in an Islamic educational institution. In conclusion, this research emphasizes the importance of implementing effective conflict management in Islamic educational institutions. By managing conflict well, educational institutions can increase work productivity, teaching quality, and student participation, and create positive relationships between teaching staff, students, and related parties. The implications of the results of this research provide better knowledge about the role of conflict management in the context of Islamic education and provide a basis for the development of effective conflict management strategies in these educational institutions.
Manajemen Perpustakaan di SMP Negeri 1 Majalaya Karawang Khoerudin, Thoriq Azhar; Ma’shum, Sya’roni; Permana, Hinggil
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1460

Abstract

Artikel ini bertujuan mendeskripsikan penerapan fungsi manajemen perpustakaan di SMP Negeri 1 Majalaya Karawang.Penelitian ini merupakan penelitian deskripif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian melibatkan kepala sekolah, kepala perpustakaan, pegawai perpustakaan, dan siswa. Analisis data dilaksanakan dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan fungsi manajemen aplikasi khususnya dalam pengolahan bahan pustaka di perpustakaan SMP Negeri 1 Majalaya Karawang belum berjalan maksimal. Kedua, kegiatan di fungsi manajemen aplikasi khususnya dalam pemrosesan bahan pustaka di perpustakaan SMP Negeri 1 Majalaya Karawang tidak mulai dari penginventarisasian, klasifikasi dan pengolahan bahan perpustakaan. Ketiga, tidak adanya kendala yang dihadapi oleh sumber daya manusia (SDM) atau personel pustakawan yang ahli dalam perpustakaan, selain terbatasnya ruang perpustakaan tertentu ruang baca.
IMPLEMETASI KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SMK BAKTI MANDIRI BEKASI Putri, Rahmah Eka; Nurlaeli, Acep; Ma’Shum, Sya’roni
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29076

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi implementasi Kurikulum Merdeka Belajar untuk meningkatkan kompetensi kewirausahaan siswa di SMK Bakti Mandiri Bekasi. Melalui metode kualitatif deskriptif, data diperoleh dari observasi, wawancara, dan studi dokumen. Langkah-langkah perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi telah diambil oleh sekolah. Program Wirausaha Koperasi Kelas memberikan pengalaman praktis, sedangkan mata pelajaran kewirausahaan memberikan landasan teoritis. Kegiatan pendukung seperti seminar kewirausahaan juga memberikan dorongan motivasi. Ini menandakan komitmen SMK Bakti Mandiri Bekasi dalam mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan dunia kerja yang kompetitif dan meningkatkan perekonomian negara. Implementasi holistik ini mencerminkan visi sekolah dalam menciptakan lulusan yang mandiri dan berkompeten. Diharapkan, penelitian ini dapat memberikan wawasan yang berharga bagi lembaga pendidikan lainnya dalam mengembangkan kurikulum yang responsif terhadap kebutuhan industri dan menghasilkan generasi yang siap bersaing di pasar kerja global. Hasilnya diharapkan dapat mendukung transformasi pendidikan menuju pembangunan yang berkelanjutan, sesuai dengan arah kebijakan nasional dan internasional.
Co-Authors Hasan, Muhamad Abduh Daulanil Hinggil Permana Khoerudin, Thoriq Azhar Nur Azizah, Ditha Nurlaeli, Acep Putri, Rahmah Eka Saprialman, Saprialman