Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Tukiran, Kirana Angreni
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas V Di SDN Inpres Girian Bawah Mandey, Steven; Sumilat, Margareta O.; Tukiran, Kirana Angreni
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11607327

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SDN Inpres Girian Bawah melalui model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS). Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas empat tahap yaitu: Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, dan Refleksi. Subjek penelitian ini siswa kelas V SDN Inpres Girian Bawah. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan tes. Hasil penelitian siklus I menunjukan 66,78% dan siklus II menunjukan 85,17%. Keberhasilan dalam penelitian ini tidak terlepas dari usaha guru dalam menggunakan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa yaitu Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS). Dengan demikian dapat dikatakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas V SDN Inpres Girian Bawah.
Co-Authors steven mandey Sumilat, Margareta O.