Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan
Hisbul, Hisbul
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perbandingan Efektivitas Hasil Belajar Menggunakan Media Pembelajaran Visual Pada Siswa Sekolah Dasar: Literature Review Anirah, Anirah; Hisbul, Hisbul; Sukmawati, Jingga
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media pembelajaran visual dalam meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana media pembelajaran visual dapat meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasi belajar siswa, serta bagaimana media tersebut dapat membantu guru dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi strategi implementasi dan pemilihan media visual yang relevan untuk memaksimalkan efektivitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur untuk mengevaluasi efektivitas media pembelajaran visual pada siswa sekolah dasar. Metode ini melibatkan pengumpulan, analisis, dan sintesis dari berbagai sumber literatur yang relevan dengan topik penelitian, termasuk jurnal, artikel, buku, dan sumber online lainnya. Melalui pendekatan ini, penelitian bertujuan untuk memahami bagaimana media pembelajaran visual dapat meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasi belajar siswa, serta membantu guru dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran visual pada siswa sekolah dasar memiliki efektivitas yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasi belajar siswa. Media visual, seperti video, tidak hanya memperbesar fokus dan konsentrasi siswa tetapi juga memberikan pengalaman belajar yang lebih nyata dan membuat konsep abstrak menjadi lebih konkret. Hal ini berkontribusi pada peningkatan pemahaman materi, antusiasme, dan motivasi belajar, yang pada akhirnya dapat meningkatkan prestasi akademik siswa. Kebaharuan dalam penelitian ini terletak pada fokus khususnya terhadap efektivitas media pembelajaran visual secara spesifik pada siswa sekolah dasar, yang mana sebelumnya perdebatan mengenai efektivitas metode pembelajaran konvensional dibandingkan dengan penggunaan media pembelajaran visual belum sepenuhnya mengeksplorasi dampaknya pada segmen pendidikan dasar.
Eksistensi Budaya Siri’ Na Pacce Terhadap Santri Pesantren Ujung Lare’ Parepare Hisbul, Hisbul; Ningsih, Anggi Fitria; RN, Nurhalisa; Mujahidin, Mujahidin
Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Vol 16 No 2 (2024): Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/al-qalam.v16i2.3259

Abstract

Pentingnya integrasi budaya Siri’ Na Pacce dalam membentuk karakter santri di Pesantren Ujung Lare’ Parepare, di tengah tantangan modernisasi yang cenderung menggerus nilai-nilai lokal dan moralitas. Penelitian ini bertujuan menganalisis eksistensi budaya Siri' Na Pacce berperan dalam membentuk karakter dan perilaku santri di Pesantren Ujung Lare’ Parepare dengan menggunakan metode kualitatif melalui pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengeksplorasi eksistensi budaya Siri’ Na Pacce dan bagaimana santri di Pesantren Ujung Lare’ Parepare menginternalisasi nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Eksistensi budaya Siri’ Na Pacce di Pesantren Ujung Lare’ Parepare berperan penting dalam pembentukan karakter santri dan penguatan nilai-nilai lokal dalam pendidikan agama, di mana Siri’ mengajarkan moralitas dan integritas, sedangkan Pacce mendorong empati dan solidaritas terhadap sesama. Melalui berbagai aktivitas dan pengajaran, kedua nilai ini diinternalisasi untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan karakter santri serta hubungan harmonis dengan masyarakat. Selain fokus pada pengajaran ilmu agama, penerapan nilai Siri’ Na Pacce juga memperkuat identitas budaya lokal. Budaya Siri' Na Pacce di Pesantren Ujung Lare' Parepare berperan dalam membentuk karakter santri melalui nilai Siri' (harga diri dan kehormatan) serta Pacce (empati dan solidaritas), yang diinternalisasi melalui interaksi sehari-hari dan kegiatan pesantren. Nilai-nilai ini, yang diajarkan oleh pengasuh maupun guru di pesantren, memperkuat integritas, disiplin, kebersamaan, dan akhlak mulia dalam kehidupan santri.Pembentukan Karakter; Pendidikan Pesantren; Santri DDI Ujung Lare; Siri’ Na Pacce
Co-Authors Anirah, Anirah Mujahidin Mujahidin Ningsih, Anggi Fitria RN, Nurhalisa Sukmawati, Jingga