Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)
Disman, Disman
Universitas Pendidikan Indonesia
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN KUALITAS HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DENGAN MODEL ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) DI SMKS MERAH PUTIH Putrie, Chientya Annisa Rahman; Ikhwan, Ikhwan; Ahmad, Eeng; Disman, Disman
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i1.21877

Abstract

Pengujian ini bertujuan untuk mengevaluasi kemajuan pembelajaran siswa pada mata pelajaran kewirausahaan khususnya pada materi peluang usaha bernilai bisnis dengan melaksanakan model pembelajaran pembelajaran rotating trio exchange di SMKS Merah Putih Bekasi. Teknik dalam penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek pengujian ini adalah siswa kelas X SMKS Merah Putih yang berjumlah 33 siswa. Sumber informasi berasal dari mahasiswa. Prosedur pengumpulan informasi yang digunakan adalah a) persepsi, b) wawancara, c) dokumentasi, d) tes. Keabsahan informasi yang digunakan adalah triangulasi sumber dan teknik. Teknik ujiannya meliputi empat tahap, yaitu a) penyusunan, b) kegiatan, c) persepsi, d) refleksi. Instrumen penelitian meliputi lembar persepsi pengalaman berkembang, catatan lapangan, pertemuan, dokumentasi, dan soal tes. Hasil pengujian di SMKS Merah Putih menunjukkan bahwa pemanfaatan pembelajaran rotating trio exchange telah berhasil dalam mengembangkan lebih lanjut hasil belajar bisnis siswa kelas X di SMKS Merah Putih Bekasi. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan perolehan nilai normal siswa dari 76,6 pada siklus I menjadi 88,93 pada siklus II. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar giat dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran turning triplet trade (RTE).
TREN DAN FOKUS RISET CREATIVE THINKING SKILLS DI SEKOLAH MENENGAH: ANALISIS BIBLIOMETRIK Wahab, Andi Yustira Lestari; Disman, Disman; Nuryanti, B. Lena
Research and Development Journal of Education Vol 11, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v11i1.28712

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren dan fokus penelitian terkait Creative thinking skills (CTS) di tingkat sekolah menengah dengan pendekatan bibliometrik. Data diperoleh dari database Scopus dan dianalisis menggunakan metode bibliometrik dengan bantuan perangkat lunak VOSviewer dan R Bibliometrix. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tren publikasi terkait CTS mengalami peningkatan signifikan dalam dekade terakhir, dengan dominasi penelitian yang berfokus pada strategi pembelajaran inovatif, integrasi teknologi dalam pendidikan, serta pendekatan berbasis proyek dan kolaboratif. Selain itu, analisis kata kunci mengungkapkan bahwa topik-topik seperti pemecahan masalah, kreativitas, dan keterampilan abad ke-21 menjadi perhatian utama dalam studi CTS. Jaringan kolaborasi penulis menunjukkan bahwa penelitian ini banyak dilakukan oleh akademisi dari berbagai negara dengan pola kolaborasi internasional yang kuat. Temuan penelitian ini memberikan wawasan bagi pendidik, peneliti, dan pembuat kebijakan dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif guna meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa. Implikasi penelitian ini juga menyoroti pentingnya pendekatan multidisipliner dalam mengembangkan CTS di lingkungan sekolah menengah.
Co-Authors Ahmad, Eeng Ikhwan Ikhwan Nuryanti, B Lena Putrie, Chientya Annisa Rahman Wahab, Andi Yustira lestari