Doris Dwi Nanda
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Kurikulum 2013 Di SDN 02 Tanjung Raja Dwi Andini; Anggie Ratiwi; Doris Dwi Nanda; M.Husni Thamrin; Zulhadi Zulhadi; Dwi Noviani
ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2024): Juli : Jurnal Inspirasi Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nurul Qarnain Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/alfihris.v2i3.870

Abstract

Islamic religious education (PAI) subjects have an important role in instilling spiritual and moral values in students. One of the components that supports implementing Islamic religious education (PAI) in schools is the curriculum. The aim of this research is to find out whether the implementation of Islamic religious education (PAI) learning at SDN 02 Tanjung Raja based on the 2013 curriculum is running well or not. This research uses qualitative research methods with a descriptive type. The data collection is through interview and observation techniques. The result of this research show that the implemented quite well, even though there are several obstacles faced, but they can be overcome with the best solution.
Konsep Penerapan Fungsi-Fungsi Adminitrasi Pendidikan Sekolah Sindi Armita; Dian Ekawati; Doris Dwi Nanda; Dwi Noviani
Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Vol. 1 No. 2 (2023): Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/pjpi.v1i2.226

Abstract

Lembaga pendidikan seperti organisasi sekolah merupakan kerangka kelembagaan dimana adminitrasi pendidikan dapat berperan dalam mengelola organisasi untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dilihat dari tingkatan-tingkatan suatu organisasi dalam hal ini sekolah, adminitrasi pendidikan dapat dilihat dalam tiga tingkatan yaitu tingkatan institusi (Institutional level), tingkatan manajerial (managerial level), dan tingkatan teknis (technical level). admitrasi pendidikan ialah totolitas proses Kerjasama dengan menggunakan seluruh sumber personal serta materiel yang ada serta cocok buat mencapai tujuan pembelajaran yang sudah diresmikan secara efisien dan efektif.