Mikyal Hardiyati
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

STRATEGI MENINGKATKAN KINERJA GURU YANG PROFESIONAL Mikyal Hardiyati; Fadhillah Isnaini; Winda Apriani; Melina Hasanahti; Putri Harapan Hasibuan
Cendekiawan : Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol 1 No 1 (2022): Maret
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.98 KB) | DOI: 10.61253/cendekiawan.v1i1.12

Abstract

Tujuan pendidikan Indonesia sebagai wujud cita luhur pendirian bangsa, diamanatkan oleh Undang-Undang untuk dioptimalkan proses dan hasilnya pada lembaga pendidikan, baik itu sekolah, madrasah, dayah (pondok pesantren), atau jenis lembaga pendidikan lainnya. Dalam konteks untuk mencapai tujuan tersebut, dibutuhkan peran optimal dari guru profesional. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi meningkatkan kinerja guru yang profesional. Adapun jenis pendekatan dalam penelitian ini ialah kualitatif, sebagai paradigma pendekatan penelitian yang bersifat argumentatif dan deskriptif terhadap berbagai temuan. Data penelitian diperoleh melalui berbagai literatur ilmiah, yang diperoleh dari laman kredibel meliputi Google Scholar, DOAJ, dan SINTA. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi meningkatkan kinerja guru profesional ialah dengan membina, mengawasi, memotivasi, dan mengevaluasi kinerja guru secara berkala dan kontiniu dengan bantuan dan peran dari kepala sekolah.
UPAYA PREVENTIF BULLYING DI MI MA’ARIF NU 1 PASIR WETAN Putri Nabila Febriana; MIKYAL HARDIYATI
Tematik: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. 2 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Nahdlatul Ulama Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan secara komprehensif upaya preventif bullying di MI Maarif NU 1 Pasir Wetan. Metode peneltian yang digunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya preventif bullying di MI Ma’arif NU 1 Pasir Wetan melalui pendekatan nilai pada momentum kegiatan belajar mengajar, menciptakan lingkungan yang kondusif dengan memasang poster ajakan positif di lingkungan madrasah dan koordinasi serta komunikasi dengan orang tua (wali murid).