Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSITP Dharmahita: Journal of Community Service and Development
Mukrodin
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Environmental Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sistem Informasi Pelaksanaan PKL, KKN, dan Skripsi Pada Universitas Peradaban Menggunakan Framework Codeigniter Tri Indriyani, Asih; Yudhistira, Yusuf; Mukrodin
Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Peradaban Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Peradaban (JSITP)
Publisher : Prodi Sistem Informasi Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58436/jsitp.v5i1.1879

Abstract

Universitas Peradaban merupakan salah satu Perguruan Tinggi Swasta yang ada di Kabupaten Brebes dan salahsatu Universitas yang ada di Bumiayu yang dalam hal ini memiliki tujuan yaitu menciptakan lulusan yang beriman, bertaqwa dan menguasai IPTEK. Untuk mencapai tujuan itu, Universitas harus memperhatikan subsistem yang ada didalamnya yang harus saling terkait. Salah satunya dalam proses bisnis dalam pelaksanaan pengelolaan dan administrasi untuk kegiatan Praktek Kerja Lapangan, Kuliah Kerja Nyata serta Skripsi masih menggunakan manual yaitu masih menggunakan proses pengisian formulir sehingga memakan waktu yang cukup lama dalam melakukan proses administrasi dan data pun rentan hilang serta terjadi redudansi data. Maka dari itu penulis membuat Sistem Informasi Pelaksanaan PKL, KKN, dan Skripsi Pada Universitas Peradaban Menggunakan Framework Codeigniter yang dapat menghasilkan dalam membantu dari proses pendaftaran, bimbingan sampai pengujian dengan lebih cepat. Dalam pengembangan sistem yang digunakan penulis adalah Metode Unified Process didalamnya terdapat tahapan dan workflow. Tahapan nya yaitu Inception, Elaboration, Construction, Transition. Sedangkan workflow nya terdiri dari Requirement, Analysis, Design, Implementation, dan Test. Pengujian pada penelitian ini menggunakan Black Box Testing untuk mengetahui apakah sistem berjalan dengan baik kemudian dilakukan pengujian menggunakan UAT (User Acceptance Testing) agar peneliti mengetahui sistem sudah memenuhi pengguna. Hasil dari penelitian ini adalah dapat mempermudah dan membantu penyelesaian beberapa kendala yang dihadapi oleh pihak-pihak terkait proses administrasi pelaksanaan PKL, KKN, dan Skripsi pada Universitas Peradaban berbasis website.
Museum Purbakala Bumiayu sebagai Media Pembelajaran Kontekstual Berbasis Religius di Sekolah Dasar Arifin, Muh Luqman; Mukrodin; Pertiwi, Amelia Khana; Ida, Yuhdiyati Nur; Jinan, Tsalwa Diyaul
Dharmahita: Journal of Community Service and Development Dharmahita Vol 2, No 2, 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/dharmahita.v2i2.12756

Abstract

This community service activity aims to develop and implement a religious-based contextual learning model by utilizing local potential, namely the Bumiayu Archaeological Museum in Brebes Regency, Central Java, as a learning medium in elementary schools. The program was carried out through collaboration between the community service team of Peradaban University and SD Islam Ta'allumul Huda Bumiayu, with a focus on developing learning modules and media entitled "Tracing Historical Traces at the Bumiayu Archaeological Museum." The approaches used include Contextual Teaching and Learning (CTL), experiential learning, and inquiry-based learning, which emphasize the active involvement of students in the process of exploration, observation, and reflection on Islamic values contained in museum artifacts. The results of the activity show that this learning model is able to simultaneously improve students' understanding of historical concepts and Islamic values. A total of 90% of students demonstrated good reflective skills in relating archaeological findings to Islamic teachings, while teachers stated that the developed modules were very helpful in integrating local potential into thematic learning. In addition, positive responses from the school reinforced plans to develop this program as part of the Pancasila-Based Islamic Student Profile and the School Activator Program.
Co-Authors Arifin, Muh Luqman Ida, Yuhdiyati Nur Jinan, Tsalwa Diyaul Pertiwi, Amelia Khana Tri Indriyani, Asih Yudhistira, Yusuf