Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Current : Jurnal Kajian Akuntansi dan Bisnis Terkini
Meilyani, Meilyani
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Faktor Sosial Budaya dan Pengembangan Masyarakat dalam Pendidikan Sekolah Dasar Septya, Jelita Dwi; Ziliwu, Siskawati; Meilyani, Meilyani; Uswah, Fadhilah; Damanik, Muhammad Hayyanul
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 11 No 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2047

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor sosial budaya serta pengembangan masyarakat dalam pendidikan sekolah dasar. Pendidikan di sekolah dasar merupakan jenjang pendidikan formal pertama yang akan menentukan arah pengembangan potensi peserta didik. Pendidikan dilakukan bertujuan bagi kemajuan, perubahan, dan stabilitas sosial dari masyarakat. Metodologi penelitian ini menggunakan kajian literatur yang merupakan jenis penelitian yang digunakan dalam mengumpulkan sumber data yang berkaitan dengan suatu topik. Jenis penelitian ini tidak melibatkan pengumpulan data primer, melainkan lebih berfokus pada eksplorasi sumber informasi yang telah ada. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan sosial anak dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu keluarga, kematangan anak dari berbagai aspek, status sosial ekonomi, dan pendidikan. Selain itu, kebudayaan suatu masyarakat juga akan mempengaruhi proses pembentukan kepribadian seorang individu dalam pendidikan. Hingga dapat ditarik kesimpulan dalam penelitian ini bahwa faktor sosial budaya memiliki peran penting dalam pendidikan di sekolah dasar. Selain itu, pengembangan partisipasi masyarakat dalam pendidikan ialah langkah penting dalam memperbaiki sistem pendidikan dan memastikan kesuksesan siswa.
PENGARUH COST OF CAPITAL, FINANCIAL PERFORMANCE, DAN BOARD GENDER DIVERSITY TERHADAP COMPANY VALUE : THE EFFECT OF COST OF CAPITAL, FINANCIAL PERFORMANCE, AND BOARD GENDER DIVERSITY ON COMPANY VALUE Angela, Aurora; Meilyani, Meilyani
CURRENT: Jurnal Kajian Akuntansi dan Bisnis Terkini Vol. 5 No. 3 (2024): Current : Jurnal Kajian Akuntansi dan Bisnis Terkini
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/current.5.3.373-387

Abstract

Increasing company value is a corporation’s long-term objective. Good capital cost management, optimizing financial performance, and it is anticipated that increasing the number of women on the board of directors will raise the value of the company. Research was conducted to ascertain the impact of cost of capital (coc), financial performance, and board gender diversity on company value. All manufacturing enterprises registered on the Indonesia Stock Exchange in 2020–2022 make up the study's population. There was a purposeful sampling to get the study's sample. Multiple linear regression is used in this study to evaluate the hypothesis. The results found that cost of capital, financial performance, and board gender diversity have an influence on company value. Therefore, companies must manage and pay attention to the cost of capital, financial performance, and gender diversity in the board of directors to increase company value. The contribution of this research is to provide a comprehensive understanding for investors, managers, and policymakers in companies to understand the importance of coc, financial performance, and gender diversity in increasing company value, so that it can be used as a reference for companies in decision making.
Faktor Sosial Budaya dan Pengembangan Masyarakat dalam Pendidikan Sekolah Dasar Septya, Jelita Dwi; Ziliwu, Siskawati; Meilyani, Meilyani; Uswah, Fadhilah; Damanik, Muhammad Hayyanul
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2047

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor sosial budaya serta pengembangan masyarakat dalam pendidikan sekolah dasar. Pendidikan di sekolah dasar merupakan jenjang pendidikan formal pertama yang akan menentukan arah pengembangan potensi peserta didik. Pendidikan dilakukan bertujuan bagi kemajuan, perubahan, dan stabilitas sosial dari masyarakat. Metodologi penelitian ini menggunakan kajian literatur yang merupakan jenis penelitian yang digunakan dalam mengumpulkan sumber data yang berkaitan dengan suatu topik. Jenis penelitian ini tidak melibatkan pengumpulan data primer, melainkan lebih berfokus pada eksplorasi sumber informasi yang telah ada. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan sosial anak dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu keluarga, kematangan anak dari berbagai aspek, status sosial ekonomi, dan pendidikan. Selain itu, kebudayaan suatu masyarakat juga akan mempengaruhi proses pembentukan kepribadian seorang individu dalam pendidikan. Hingga dapat ditarik kesimpulan dalam penelitian ini bahwa faktor sosial budaya memiliki peran penting dalam pendidikan di sekolah dasar. Selain itu, pengembangan partisipasi masyarakat dalam pendidikan ialah langkah penting dalam memperbaiki sistem pendidikan dan memastikan kesuksesan siswa.
Co-Authors Aurora Angela Damanik, Muhammad Hayyanul Septya, Jelita Dwi Uswah, Fadhilah Ziliwu, Siskawati