Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research At-Tadris: Journal of Islamic Education
Dalimunthe, Jelita
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kreativitas Guru dalam Mengatasi Kekurangan Sarana dan Prasarana Pembelajaran Fikih Dalimunthe, Jelita; Sapri, Sapri
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.311

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas seorang guru dapat mengatasi kekurangan sarana dan prasarana pembelajaran fikih di MAS Raudhatul Akmal Batang Kuis, serta keadaan Sarana dan Prasarana Pembelajaran fikih pada MAS Raudhatul Akmal Batang Kuis. Untuk mendukung pendidikan, sarana dan prasarana sangat penting. Mendukung keberhasilan mempelajari fikih, berbagai elemen pendukung yang sangat penting. Salah satunya ialah dengan bantuan buku teks fikih, dengan adanya buku teks fikih guru terbantu dalam pengembangan bahan ajar dan memungkinkan siswa untuk berpartisipasi penuh dalam pembelajaran mereka. Apabila buku teks pembelajaran fikih tidak mencukupi, maka guru diharapkan dapat secara kreatif mengatasi permasalahan tersebut agar proses pembelajaran dapat berhasil dan siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran fkihnya. Adapun pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian field research atau penelitian lapangan. Dalam penelitian ini, penulis mengambil  studi kasus MAS Raudhatul Akmal Batang Kuis. Sedangkan pendekatan pada penelitian ini adalah pendekatan deskriftip kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini ialah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan: Guru MAS Raudhatul Akmal Batang Kuis termasuk guru yang kreatif  dalam mengatasi  kekurangan sarana dan prasarana pembelajaran fikih. Guru MAS Raudhatul Akmal Batang Kuis termasuk guru yang kreatif dalam melihat masalah. Kondisi sarana dan prasarana pembelajaran fikih MAS Raudhatul Akmal Batang Kuis kurang memadai.
Kreativitas Guru dalam Mengatasi Kekurangan Sarana dan Prasarana Pembelajaran Fikih Dalimunthe, Jelita; Sapri, Sapri
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.311

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas seorang guru dapat mengatasi kekurangan sarana dan prasarana pembelajaran fikih di MAS Raudhatul Akmal Batang Kuis, serta keadaan Sarana dan Prasarana Pembelajaran fikih pada MAS Raudhatul Akmal Batang Kuis. Untuk mendukung pendidikan, sarana dan prasarana sangat penting. Mendukung keberhasilan mempelajari fikih, berbagai elemen pendukung yang sangat penting. Salah satunya ialah dengan bantuan buku teks fikih, dengan adanya buku teks fikih guru terbantu dalam pengembangan bahan ajar dan memungkinkan siswa untuk berpartisipasi penuh dalam pembelajaran mereka. Apabila buku teks pembelajaran fikih tidak mencukupi, maka guru diharapkan dapat secara kreatif mengatasi permasalahan tersebut agar proses pembelajaran dapat berhasil dan siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran fkihnya. Adapun pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian field research atau penelitian lapangan. Dalam penelitian ini, penulis mengambil  studi kasus MAS Raudhatul Akmal Batang Kuis. Sedangkan pendekatan pada penelitian ini adalah pendekatan deskriftip kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini ialah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan: Guru MAS Raudhatul Akmal Batang Kuis termasuk guru yang kreatif  dalam mengatasi  kekurangan sarana dan prasarana pembelajaran fikih. Guru MAS Raudhatul Akmal Batang Kuis termasuk guru yang kreatif dalam melihat masalah. Kondisi sarana dan prasarana pembelajaran fikih MAS Raudhatul Akmal Batang Kuis kurang memadai.
Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Fahmi, Santri; Sinaga, Rizky Awaliyah; Fitriani; Dalimunthe, Jelita; Darlis, Ahmad
At-Tadris: Journal of Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2023): At-Tadris: Journal of Islamic Education
Publisher : Ikatan Dai Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56672/s4e5bz40

Abstract

Education is a way of endeavor for every human being to seek a decent life to continue life in an increasingly advanced and developing era. Discussion related to education in the State of Indonesia, has been contained in Law no. 20 of 2003. In order to achieve the target of education, it is necessary to have a curriculum to assist and facilitate the educational process. The Minister of Education and Culture or Nadim Makarim has initiated a new curriculum called MBKM (Freedom Learning Campus Merdeka). The Independent Learning Curriculum has the goal of liberating education by liberating ways of thinking and liberating new innovations. Socialization related to the Merdeka Learning Campus Merdeka program is also often carried out to be able to understand the concept of this curriculum. Understanding of Freedom to Learn on an Independent Campus needs to be deepened so that it can be realized as much as possible. Merdeka Learning Campus Learning is a program from the Minister of Education and Culture with the main vision of supporting students to have various abilities and understanding of various knowledge so that they are ready to be involved in the world of work. Permendikbud Number 3 of 2020 has explained regarding the National Higher Education Standards which discuss the MBKM policy. In some views, Merdeka Learning provides an opportunity for students to learn individually or independently and be responsible for themselves. Students are allowed to participate in the learning process that is carried out outside of their department on campus or other campuses in several types of activities. The participation of students in these activities has many positive values ​​and can provide learning experiences to prepare them for facing life in the future. In order for this learning experience to materialize, it is hoped that good cooperation between universities and the industrial/business world and the government is expected. The collaboration was initiated within the framework of developing the professionalism of the academic community. The study in this research uses a literature study approach which has the possibility of providing reference material in other research to serve as a basis for research related to MBKM.
Co-Authors Ahmad Darlis, Ahmad Fahmi, Santri Fitriani sapri sapri Sinaga, Rizky Awaliyah