Garuda - Garba Rujukan Digital

Pentingnya Literasi Budaya dalam Pendidikan Anak SD: Sebuah Kajian Literatur Iskandar, Mochammad Fahmi; Dewi, Dinie Anggraeni; Hayat, Rizky Saeful
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i1.723

This study aims to examine the importance of cultural literacy in the education of elementary school children. The research method used is the literature review method, which focuses on analyzing the latest relevant literature. Articles are obtained from various valid sources, namely google scholar. The results show that the importance of implementing cultural literacy education in primary schools is a complex challenge, but it can be overcome through a holistic approach and planned solutions. The key to success in bringing this concept into the classroom involves teacher training, integration of cultural literacy materials in the curriculum, and parent and community participation. Close collaboration between various parties, including the government and higher education institutions, as well as adjustments to supportive education policies, are important steps to create a learning environment that can provide children with a deep understanding of cultural diversity

Pengaruh Kebijakan Sistem Zonasi bagi Sekolah dalam Penerimaan Peserta Didik Baru Parameswara, Marsanda Claudia; Iskandar, Mochammad Fahmi; Amelia, Riski Fauzi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3936

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebijakan sistem zonasi bagi sekolah dalam penerimaan peserta didik baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang berisi deskripsi sehingga data yang disajikan dalam penelitian ini berupa jabaran kata-kata. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan berupa studi literatur melalui beragam sumber-sumber kepustakaan yang relevan. Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa kebijakan sistem zonasi ini memiliki pengaruh yang berimbas bukan hanya untuk peserta didik ataupun sekolah, tetapi juga bagi orang tua, masyarakat dan lingkungan sekolah itu sendiri. Pada permasalahan dalam sistem zonasi ini diwarnai dengan adanya masyarakat yang pro dan kontra dengan diterapkannya kebijakan ini. masyarakat menilai bahwa kebijakan ini belum tepat dilaksanakan di indonesia karena fasilitas dan kualitas pendidikan di indonesia belum merata. Upaya yang dapat dilakukan supaya kebijakan sistem zonasi dapat berjalan dengan baik adalah diharuskan terbangunnya kerja sama dari semua kalangan yang ikut serta dan terkait didalamnya.

Pentingnya Literasi Budaya dalam Pendidikan Anak SD: Sebuah Kajian Literatur Iskandar, Mochammad Fahmi; Dewi, Dinie Anggraeni; Hayat, Rizky Saeful
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i1.723

This study aims to examine the importance of cultural literacy in the education of elementary school children. The research method used is the literature review method, which focuses on analyzing the latest relevant literature. Articles are obtained from various valid sources, namely google scholar. The results show that the importance of implementing cultural literacy education in primary schools is a complex challenge, but it can be overcome through a holistic approach and planned solutions. The key to success in bringing this concept into the classroom involves teacher training, integration of cultural literacy materials in the curriculum, and parent and community participation. Close collaboration between various parties, including the government and higher education institutions, as well as adjustments to supportive education policies, are important steps to create a learning environment that can provide children with a deep understanding of cultural diversity

Penerapan Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa PGSD UPI Kampus Cibiru Fitriani, Desnita; Iyan, Acep; Iskandar, Mochammad Fahmi; Windayana, Husen
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 5 No. 1 (2022): Special Issue: Education (General)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v5i1.255

Belajar merupakan suatu proses menerima dan memahami hal-hal baru. Proses belajar biasanya dilakukan melalui lembaga pendidikan formal seperti instansi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengedukasi para pengajar tentang pentingnya penerapan manajemen kelas yang baik dalam proses pembelajaran. Manajemen kelas berusaha untuk meningkatkan interaksi kegiatan belajar mengajar dalam rangka untuk mewujudkan pembelajaran yang efektif. Keberhasilan pembelajaran dalam kelas tidak terlepas dari profesionalisme guru dalam hal pengelolaan kelas. Penelitian ini adalah penelitian yang bersifat kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif untuk menjabarkan hasil analisis yang ada. Sumber data yang diperoleh berasal dari kajian literatur yang berkaitan dengan topik yang diteliti serta penelitian-penelitian terdahulu. Melalui penelitian ini diperoleh bahwa penerapan manajemen kelas dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa PGSD Kampus Cibiru karena suasana kelas sangat mempengaruhi kondisi emosional mahasiswa. Oleh sebab itu, para pengajar dituntut untuk memiliki kemampuan memanajemen kelas yang mumpuni agar mampu manarik perhatian mahasiswa dan membuat mereka lebih tertarik untuk belajar dengan kondusif selama proses pembelajaran berlangsung. Implikasi teoritis pada penelitian ini yaitu penerapan prinsip manajemen kelas dapat menciptakan suasana kelas yang kondusif dan mendukung proses pembelajaran, sehingga dapat berpengaruh pada tingginya motivasi belajar siswa di kelas. Selain itu, implikasi praktis pada penelitian ini yaitu hasil penelitian dapat digunakan sebagai masukan bagi guru dalam mengelola kelas menggunakan prinsip manajemen kelas

Pentingnya Literasi Budaya dalam Pendidikan Anak SD: Sebuah Kajian Literatur Iskandar, Mochammad Fahmi; Dewi, Dinie Anggraeni; Hayat, Rizky Saeful
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i1.723

This study aims to examine the importance of cultural literacy in the education of elementary school children. The research method used is the literature review method, which focuses on analyzing the latest relevant literature. Articles are obtained from various valid sources, namely google scholar. The results show that the importance of implementing cultural literacy education in primary schools is a complex challenge, but it can be overcome through a holistic approach and planned solutions. The key to success in bringing this concept into the classroom involves teacher training, integration of cultural literacy materials in the curriculum, and parent and community participation. Close collaboration between various parties, including the government and higher education institutions, as well as adjustments to supportive education policies, are important steps to create a learning environment that can provide children with a deep understanding of cultural diversity

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search