Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENYULUHAN SISTEM HUGELKULTUR GUNA PENGEFISIENSIAN INPUT PERTANIAN BAGI KOMUNITAS URBAN FARMING ANTIROGO JEMBER Ilham Muhklisin; Putri Santika
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 3 No. 7: Juli 2024
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Urban farming dimaksudkan untuk memproduksi pangan lewat penggunaan lahan dan input-input pertanian yang terbatas. Dengan penerapan Hugelkultur, penggunaan input pertanian seperti air dan pupuk pada urban farming dapat diefisienkan untuk jangka waktu yang relatif lebih lama. Kegiatan bertujuan untuk meningkatkan informasi masyarakat akan penyediaan nutrisi tanaman yang ramah lingkungan melalui penerapan hugelkultur. Kegiatan dilakukan dengan metode penyuluhan menggunakan teknik demo plot. Lokasi kegiatan bertempat di perumahan Villa Bougenville Indah, Antirogo, Jember dilakukan 1-7 Juli 2024. Media plot berupa portable raised bed dipakai sebagai pengilustrasian. Paska kegiatan, pengetahuan masyarakat akan pertanian berkelanjutan bertambah. Selain itu, pemanfaatkan limbah organik berupa sisa-sisa tanaman untuk pembuatan sistem hugekultur di kediaman masing-masing telah dilaksanakan secara aktif
Ular Tangga Cerdas : Inovasi Media Pembelajaran Interaktif Matematika Untuk Siswa Kelas III dan IV Sekolah Dasar Negeri 38 Ampenan Putri Santika; Isfahul Jannah; Serly Lindayanti; Baiq Kurnia Ayu Lestari; Andi Puji Widyastuti; Mariani
Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Mei 2025
Publisher : Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/rengganis.v5i1.505

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengimplementasikan media pembelajaran Ular Tangga Cerdas dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan motivasi, partisipasi, dan kepuasan belajar siswa kelas III dan IV SDN 38 Ampenan. Metode yang digunakan meliputi identifikasi masalah melalui observasi awal, perencanaan, pembuatan media, dan pelaksanaan pembelajaran berbasis permainan. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dan dokumentasi selama proses pembelajaran, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan media ini berhasil menarik minat siswa, meningkatkan keterlibatan aktif mereka, dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan. Ular Tangga Cerdas terbukti efektif dalam mendukung pembelajaran matematika, yang sering dianggap sulit oleh siswa. Media ini direkomendasikan sebagai inovasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar, khususnya pada mata pelajaran yang membutuhkan pendekatan kreatif.