Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi
Putriani , Ida
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MEDIA LITERASI DARING BERBASIS KEARIFAN LOKAL BLITAR (SI CETAR) UNTUK KEGIATAN LITERASI DI UPT SD NEGERI KALIPUCUNG 02 Widiastuti, Sripit; Putriani , Ida; Wahdati, Dinda Saroh; Anastasya, Ameilya
JURNAL RISET PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol. 1 No. 2 (2022): JULY
Publisher : Transpublika Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55047/jrpp.v1i2.340

Abstract

The purpose of this study is to describe the application of Blitar local wisdom-based online literacy media and to explain the responses of Kalipucung 02 Public Elementary School students to Blitar local wisdom-based online literacy media. This research uses qualitative and quantitative approaches. This type of research is descriptive research. The results of this study were (1) the Si Cetar media was applied for two days in accordance with the goals of GLS in SD, namely instilling an interest in and fond of reading and (2) the results of students' responses to Si Cetar media were included in the very satisfactory category.
PENGEMBANGAN MEDIA DIGITAL BERBASIS MULTI-TEKS UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK EKSPLORATIF Setiawati, Desi Astika; Putriani , Ida; Rosyida , Desy Anindia
Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Vol. 2 No. 7 (2024): Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi
Publisher : Komunitas Menulis dan Meneliti (Kolibi)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui kelayakan dari media digital berbasis multi-teks untuk keterampilan menyimak eksploratif (2) Mengetahui keterbacaan guru dan siswa terhadap pengembangan media digital berbasis multi-teks untuk keterampilan menyimak eksploratif. Desain penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan RnD model Sugiyono sampai pada tahap ke tujuh yaitu sebagai berikut : (1) Potensi dan masalah, (2) mengumpulkan informasi, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk, dan (7) revisi produk. Uji coba produk dilakukan di SDN Sidodadi 04 dengan subyek yang berjumlah 6 guru dan 24 siswa dari kelas tinggi dan kelas rendah. Instrumen yang digunakan peneliti terdiri dari angket uji keterbacaan guru dan siswa dengan teknik analisis data deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini berupa produk media digital berbasis multi-teks untuk keterampilan menyimak eksploratif mendapatkan kelayakan dari ahli materi sebesar 91,76% dan ahli media 86,66%. Nilai yang didapatkan tersebut menunjukkan bahwa media digital berbasis multi-teks untuk keterampilan menyimak eksploratif dinyatakan sangat layak digunakan. Hasil uji coba terbatas keterbacaan oleh guru didapatkan nilai sebesar 94,23% sedangkan hasil keterbacaan siswa didapatkan nilai sebesar 96,25% dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan nilai yang diperoleh dari uji keterbacaan, maka media digital berbasis multi-teks untuk keterampilan menyimak eksploratif dapat digunakan untuk pelaksanaan keterampilan menyimak di SD.
Co-Authors Anastasya, Ameilya Rosyida , Desy Anindia Setiawati, Desi Astika Sripit Widiastuti, Sripit Wahdati, Dinda Saroh