Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Journal of Natural Science and Integration
Medellu, Natania Carmenita
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Earth & Planetary Sciences Education Engineering Physics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Mengukur percepatan gravitasi bumi di beberapa Kota di Indonesia dan Turki dengan mudah: Implementasi Video-based Laboratory berbantuan software tracker. Studi kasus di Pulau Jawa, Kepulauan Riau, dan Istanbul. Medellu, Natania Carmenita; Zahran, Muhammad; Sari, Ika Mustika; Budi, Tri Utomo
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v9i2.17239

Abstract

ABSTRAK. Percepatan gravitasi bumi merupakan materi fisika yang dipelajari di sekolah. Dalam literatur, nilai percepatan gravitasi bumi sudah ditentukan yaitu sebesar 9,8  atau sering dibulatkan menjadi 10 Faktanya, percepatan gravitasi bumi di setiap tempat bervariasi tergantung pada beberapa faktor, salah satunya jarak suatu tempat terhadap permukaan bumi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengukur percepatan gravitasi bumi di beberapa Kota di Indonesia dan Turki tepatnya di Kota Bandung, Yogya, Riau, dan Istanbul menggunakan analisis gerak jatuh bebas. Dalam pembuktiannya, peneliti mengimplementasikan Video-based Laboratory menggunakan software tracker yang siap dipakai untuk mengukur percepatan gravitasi di berbagai wilayah yang berbeda. Pengukuran dilakukan dengan cara menganalisis rekaman video gerak jatuh bebas yang diambil pada beberapa wilayah tersebut. Hasil analisis menunjukkan bahwa percepatan gravitasi bumi di Bandung, Yogya, Riau dan Istanbul secara berturut-turut ialah 9,69, 9,77, 9,78, dan 9,76. Hasil ini mendekati nilai percepatan gravitasi bumi dalam literatur dan berhasil membuktikan variasi nilai percepatan gravitasi bumi berdasarkan perbedaan jarak kota tersebut terhadap permukaan bumi. Maka dari itu, disimpulkan bahwa pengimplementasiian Video-based Laboratory berbantuan software tracker dapat menjadi opsi proses pengukuran percepatan gravitasi bumi di berbagai wilayah dengan mudah.
Implementasi Video Based Laboratory Menggunakan Software Tracker dalam Menentukan Percepatan Gravitasi Bumi di Berbagai Kota di Pulau Sulawesi Indonesia dan Turki Zahran, Muhammad; Medellu, Natania Carmenita; Sari, Ika Mustika; Rizqi, Muhammad; Selamat, Muhammad Banda
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v10i2.18522

Abstract

Percobaan gerak jatuh bebas telah dilakukan di berbagai kota di pulau sulawesi dan satu kota di turki dengan tujuan untuk menentukan percepatan gravitasi. Percepatan gravitasi ditentukan dengan mengimplementasikan Video-based laboratory. Data yang diperoleh berupa data video gerak jatuh bebas yang dianalisis dengan menggunakan software tracker. Dari analisis yang dilakukan , didapatkan harga percepatan gravitasi bumi berturut-turut di Kota Jeneponto, Makassar, Minahasa, dan Istanbul sebesar: : 9,793 , 9,778  9,72 , dan 9,76 . Dengan Root Mean Square Deviation (RMSD) berdasarkan aplikasi berturut-turut diperoleh sebesar:  (Jeneponto), (Makassar), (Minahasa) dan  (Istanbul). Eror hasil pengukuran berada pada orde  sehingga dapat diterima keabsahannya.  Percepatan gravitasi yang diperoleh mendekati nilai literatur yaitu, . Oleh karena itu, implementasi metode analisis Video-based Laboratory (VBL) menggunakan software tracker dalam menentukan percepatan gravitasi di berbagai belahan bumi, efisien dan efektif dilakukan.
Application of Self-Regulated Approach to Strategic Learning (SRSL) APICPEM on Students’ Learning Achievement in the Topic of Sound Waves Sari, Ika Mustika; Medellu, Natania Carmenita; Novia, Hera
Journal of Natural Science and Integration Vol 7, No 1 (2024): Journal of Natural Science and Integration
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jnsi.v7i1.26684

Abstract

Physics is a science that is often considered difficult by students and causes low physics learning achievement. One of the causes of low learning achievement is internal factors that arise from within the students, so a strategy with a self-regulated approach is needed such as the Self-Regulated Approach to Strategic Learning (SRSL) APICPEM (Analyse, Plan, Implement, Comprehend, Problem-Solve, Evaluate, Modify) so that students can carry out learning according to their needs and characteristics. This study aims to determine the application of Self-Regulated Approach to Strategic Learning (SRSL) APICPEM on students’ learning achievement in sound wave material. This research was conducted at a high school in Bandung with a sample of 72 students. The research method used is a mixed method with an unbalanced mixed design (concurrent embedded design). Quantitative data were collected through nonequivalent (posttest only) control group design using the posttest instrument for learning achievement in sound waves. Then qualitative data as a support was collected through narrative qualitative using a SRSL APICPEM mixed questionnaire instrument. The results showed that the implementation of APICPEM SRSL in the experimental group went very good (average score is 80%), with the selection of various student learning strategies according to the characteristics and various other factors, both internal and external factors of students. As well as there is a significant influence from the implementation of SRSL APICPEM on learning achievement with the effectiveness of its influence is evident from the effect size test, which resulted in a value of 0.622, classified as very high. Therefore, this study was able to prove that the application of SRSL APICPEM was able to improve student learning achievement in the topic of sound waves.Keywords: self-regulated, self-regulated approach to strategic learning, learning achievement, sound waves
Co-Authors Budi, Tri Utomo Hera Novia Ika Mustika Sari Muhammad Banda Selamat Muhammad Rizqi Zahran, Muhammad