Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Early Childhood And Islamic Education Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS
Luaili, Nihayatul
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN BERBASIS FLIPBOOK PENGGUNAAN MEDIA LOOSE PARTS UNTUK GURU DI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) PULAU BAWEAN Luaili, Nihayatul; Ach. Rasyad A.T; Sultoni; Fika Fiona
Journal Of Early Childhood And Islamic Education Vol 2 No 1 (2023): JOECIE
Publisher : LP2M STAI MUAFI SAMPANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62005/joecie.v2i1.42

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memudahkan guru dalam mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media loose parts pada pendidikan anak usia dini (PAUD) melalui pemanfaatan aplikasi flipbook. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan dari Lee dan Owens yang terdiri dari lima langkah: (1) analisis, (2) desain, (3) pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. Kelayakan bahan ajar dinilai melalui evaluasi ahli media dan isi. Uji efektivitas dilakukan melalui uji coba pengguna/guru. Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan bahwa buku panduan media loose parts berbasis flipbook sangat layak digunakan oleh guru pendidikan anak usia dini.
PENDAMPINGAN PEMBUATAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TERHADAP KOPETENSI GURU PAUD Luaili, Nihayatul
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i1.6089

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendampingan pembuatan perangkat pembelajaran terhadap peningkatan kompetensi guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam program pengabdian masyarakat. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan kepada guru PAUD peserta program pendampingan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendampingan pembuatan perangkat pembelajaran memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kompetensi guru PAUD, baik dari segi perencanaan, pelaksanaan, maupun evaluasi pembelajaran. Temuan ini menegaskan pentingnya pendampingan intensif dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan pada jenjang usia dini.
Co-Authors Achmad Rasyad Fika Fiona Sultoni