Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Implementation of the Yanbu'a Method in Improving Students' Qur'an Reading Fluence Rozi, Fathor; Hasanah, Siti Zekiyetul; Amma, Lailatul; Sholihah, Hikmatus
ALSYS Vol 3 No 6 (2023): NOVEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/alsys.v3i6.1988

Abstract

Learning the science of tajwid is not an easy matter for students, especially if teachers only use lecture and memorization methods which make students increasingly bored so they have difficulty understanding and memorizing the material. This research aims to examine the Yanbu'a method used in Tajwid science lessons. The research approach used is descriptive qualitative case study type. The research location is at the Nurul Jadid Islamic boarding school, especially in the Az-Zainiyah area. The data collection techniques used are observation or observations and interviews. Meanwhile, the data analysis techniques used are data reduction, data presentation, and drawing conclusions. From this research, it is known that the application of the Yanbu'a method at the Nurul Jadid Islamic boarding school in the Az-Zainiyah region is in accordance with the planning formula and the realization of effective implementation. The benchmark for fluency in reading the Al-Qur'an for students is also considered good, which is divided into 3 aspects of success, namely that every student can understand and master the makhorijul letters which are required to be practiced for 1 year, the characteristics of the hijaiyah letters, and understand recitation well. The students are said to be fluent and fit to carry out the recitation of the Qur’an.
PERAN KEPEMIMPINAN DALAM KELOMPOK TANGGUNG RENTENG: STUDI KEGAGALAN DAN KEBERHASILAN PEMBIAYAAN LASISMA DI BMT NU WONOSARI Sholihah, Hikmatus; Syarifah, Elen Faiqotus; Nabilah, Putri; Nurhidayat
Khidmah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): Khidmah: Jurnal Pengabdian Masyarakat STIT Tanggamus
Publisher : P3M STIT TANGGAMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepemimpinan dalam kelompok tanggung renteng terhadap keberhasilan dan kegagalan pembiayaan LASISMA di BMT NU Wonosari. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan wawancara dengan ketua kelompok dan anggota LASISMA, serta observasi langsung di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan yang efektif, ditandai dengan ketegasan, komunikasi yang baik, serta strategi pengelolaan kelompok yang sistematis, berkontribusi terhadap peningkatan kedisiplinan anggota dan menurunkan tingkat pembiayaan bermasalah. Sebaliknya, kepemimpinan yang lemah cenderung menyebabkan moral hazard dan meningkatkan risiko gagal bayar. Faktor-faktor seperti transparansi, kepercayaan antaranggota, serta penerapan sanksi yang tegas juga berperan dalam menentukan keberhasilan pembiayaan. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya penguatan kapasitas kepemimpinan melalui pelatihan dan mekanisme pengawasan yang lebih ketat dalam sistem tanggung renteng guna meningkatkan efektivitas program pembiayaan LASISMA di BMT NU Wonosari.
Pelatihan Membuat CV Menggunakan Canva di SMK Shalahuddin Malang dalam Kegiatan Pengabdian Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP) Hasanah, Fina Rokhmatul; Sholihah, Hikmatus; Susilawati, Lis
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 8 (2025): Juni
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/g8vnxd36

Abstract

Pengabdian Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP) merupakan salah satu wujud nyata Tri Dharma Perguruan Tinggi yang dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Insan Budi Utomo (UIBU) Malang. Artikel ini membahas pelaksanaan pelatihan pembuatan Curriculum Vitae (CV) menggunakan platform desain grafis Canva yang ditujukan kepada siswa kelas 12 SMK Shalahuddin Malang. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun CV yang menarik, profesional, dan sesuai dengan kebutuhan dunia kerja maupun pendidikan lanjutan. Metode pelatihan yang digunakan meliputi ceramah untuk penyampaian materi, sesi tanya jawab untuk menggali pemahaman peserta, serta pendampingan praktik individu secara langsung dalam praktik pembuatan CV menggunakan Canva. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta serta peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam membuat CV digital yang kreatif dan informatif. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi bekal awal bagi siswa dalam mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja atau melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi.