Garuda - Garba Rujukan Digital

Feminisme dalam Serat Wulangreh Putri Pupuh Mijil karya Pakubuwono X Yetikartining, Rimaafta; Muliyono, Nurwakhid; Susilawati, Lis
Jurnal Iswara : Jurnal Kajian Bahasa, Budaya, dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.iswara.2024.4.1.11692

Feminisme eksistensialis adalah teori feminisme yang mengakomodasi hakhak perempuan untuk eksis di ranah domestik dan eksternal. Menurut Simone de Beauvoir, seorang perempuan dianggap telah bereksistensi jika ia dapat menjadi istri yang baik bagi suaminya, ibu yang baik bagi anaknya, anak yang baik bagi orangtuanya, dan juga perempuan yang berdedikasi dalam masyarakat. Dalam Serat Wulangreh Putri terdapat hal-hal yang bertentangan dengan teori feminis eksistensialis. Melalui identifikasi tokohtokoh perempuan dalam Serat Wulangreh Putri, dapat disimpulkan bahwa citra perempuan dalam Serat Wulangreh Putri hanya sebagai raja sayap atau teman belakang. Sementara itu, posisi perempuan dalam hubungannya dengan tokoh-tokoh lain ditemukan digambarkan pasif dan lemah. Dalam pendekatan sosiologis, kontradiksi ini didasari oleh pencipta karya sastra yang merupakan seorang laki-laki, di mana ia bersifat patriarkis sehingga menempatkan perempuan pada posisi yang lebih rendah daripada laki-laki.

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MENGGUNAKAN SCRAPBOOK PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SDN KAUMAN 1 KOTA MALANG Susilawati, Lis; Muliyono, Nurwakhid
PEDAGOGIK Vol 13, No 1 (2025)
Publisher : Prodi PGSD FKIP Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/pedagogik.v13i1.10081

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas IV SDN Kauman 1 melalui penggunaan media scrapbook sebagai intervensi utama. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SDN Kauman 1. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket motivasi belajar dan lembar observasi aktivitas belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar yang signifikan. Pada tahap pra-siklus, rata-rata skor motivasi siswa adalah 60, termasuk dalam kategori “Cukup Termotivasi.” Setelah penerapan media scrapbook pada Siklus I, rata-rata skor meningkat menjadi 75 dalam kategori “Termotivasi.” Peningkatan berlanjut pada Siklus II dengan skor mencapai 88, yang masuk kategori “Sangat Termotivasi.” Data observasi mendukung hasil ini, dengan peningkatan partisipasi aktif, antusiasme, dan inisiatif siswa selama proses pembelajaran. Peningkatan motivasi ini disebabkan oleh karakteristik media scrapbook yang menarik secara visual, mendorong pembelajaran aktif dan kreatif, serta menumbuhkan rasa bangga terhadap karya sendiri. Selain itu, peran guru sebagai fasilitator yang memberikan bimbingan terstruktur turut berkontribusi terhadap keberhasilan ini. Dapat disimpulkan bahwa media scrapbook efektif meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas IV SDN Kauman 1.

Pelatihan Membuat CV Menggunakan Canva di SMK Shalahuddin Malang dalam Kegiatan Pengabdian Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP) Hasanah, Fina Rokhmatul; Sholihah, Hikmatus; Susilawati, Lis
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 8 (2025): Juni
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/g8vnxd36

Pengabdian Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP) merupakan salah satu wujud nyata Tri Dharma Perguruan Tinggi yang dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Insan Budi Utomo (UIBU) Malang. Artikel ini membahas pelaksanaan pelatihan pembuatan Curriculum Vitae (CV) menggunakan platform desain grafis Canva yang ditujukan kepada siswa kelas 12 SMK Shalahuddin Malang. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun CV yang menarik, profesional, dan sesuai dengan kebutuhan dunia kerja maupun pendidikan lanjutan. Metode pelatihan yang digunakan meliputi ceramah untuk penyampaian materi, sesi tanya jawab untuk menggali pemahaman peserta, serta pendampingan praktik individu secara langsung dalam praktik pembuatan CV menggunakan Canva. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta serta peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam membuat CV digital yang kreatif dan informatif. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi bekal awal bagi siswa dalam mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja atau melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi.

Alih Kode dan Campur Kode Pada Podcast “Rumah Pocong Ningrum” Channel Youtube Lentera Malam Rositasari, Alivia; Muliyono, Nurwakhid; Susilawati, Lis
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2025
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v4i3.p241-249

Code switching and code mixing in the the horror podcast “Rumah Pocong Ningrum” on the Lentera Malam YouTube channel is the purpose of this study. This research applies descriptive qualitative methodology, with note taking technique as data collection tool. The findings of the analysis show the occurrence of internal code switching, or code switching between dialects of the same language. This research also reveals the phenomenon of code-mixing, which includes the addition of additional language components in the form of bases, words, phrases, and clauses. The form determines the resulting code mix, which consists of inward code mix (local language inserted into Indonesian), outward code mix (foreign language inserted into Indonesian), and mixed code mix (when both are combined). This research investigates the causal factors of code-switching as well as the causal factors of code-mixing. This research adds to the repertoire of linguistics, especially sociolinguistics, by giving attention to the problem of code-switching and code-mixing in digital media, such as YouTube podcasts.

Pengembangan Bahan Ajar Entrepreneurship Dengan Menggunakan Media Buku Elektronik Berbasis Artificial Intelligence Pada Mahasiswa Universitas Insan Budi Utomo Malang Indah, Chindy Hanggara Rosa; Susilawati, Lis; Abdy, Iwan
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2025
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v4i3.p256-261

Pengembangan bahan ajar Entrepreneurship dengan menggunakan media buku elektronik berbasis Artificial Intelligence (AI) ini sangat membantu mahasiswa Universitas IBU ,sehingga pembelajaran ini sangat menarik dan bagus. Tujuan dari pada penelitian berhubungan dengan rumusan masalah di atas. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi,anget atau kuesioner, dan lembar validasi. Subjek pada penelitian ini mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Dari hasil validasi, mempunyai hasil bahwa bahan ajar Entrepreneurship dengan menggunakan ebook berbasis Artificial Intelligence (AI) sangat menarik dan dapat mempermudah mahasiswa dalam mempelajari khususnya pada matakuliah yang baru yaitu matakuliah Entrepreneurship, baik kelayakan materi, bahasa maupun desain.

Alih Kode dan Campur Kode Pada Podcast “Rumah Pocong Ningrum” Channel Youtube Lentera Malam Rositasari, Alivia; Muliyono, Nurwakhid; Susilawati, Lis
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2025
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v4i3.p241-249

Code switching and code mixing in the the horror podcast “Rumah Pocong Ningrum” on the Lentera Malam YouTube channel is the purpose of this study. This research applies descriptive qualitative methodology, with note taking technique as data collection tool. The findings of the analysis show the occurrence of internal code switching, or code switching between dialects of the same language. This research also reveals the phenomenon of code-mixing, which includes the addition of additional language components in the form of bases, words, phrases, and clauses. The form determines the resulting code mix, which consists of inward code mix (local language inserted into Indonesian), outward code mix (foreign language inserted into Indonesian), and mixed code mix (when both are combined). This research investigates the causal factors of code-switching as well as the causal factors of code-mixing. This research adds to the repertoire of linguistics, especially sociolinguistics, by giving attention to the problem of code-switching and code-mixing in digital media, such as YouTube podcasts.

Pengembangan Bahan Ajar Entrepreneurship Dengan Menggunakan Media Buku Elektronik Berbasis Artificial Intelligence Pada Mahasiswa Universitas Insan Budi Utomo Malang Indah, Chindy Hanggara Rosa; Susilawati, Lis; Abdy, Iwan
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2025
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v4i3.p256-261

Pengembangan bahan ajar Entrepreneurship dengan menggunakan media buku elektronik berbasis Artificial Intelligence (AI) ini sangat membantu mahasiswa Universitas IBU ,sehingga pembelajaran ini sangat menarik dan bagus. Tujuan dari pada penelitian berhubungan dengan rumusan masalah di atas. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi,anget atau kuesioner, dan lembar validasi. Subjek pada penelitian ini mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Dari hasil validasi, mempunyai hasil bahwa bahan ajar Entrepreneurship dengan menggunakan ebook berbasis Artificial Intelligence (AI) sangat menarik dan dapat mempermudah mahasiswa dalam mempelajari khususnya pada matakuliah yang baru yaitu matakuliah Entrepreneurship, baik kelayakan materi, bahasa maupun desain.

Penyuluhan tentang Bulying di SMP NU Gondang Legi dan Rekrutmen Maba di MA NU Gondang Legi dalam Pengabdian Masyarakat Berbasis Potesi ( PMBP) Wahyudi, Heri; Susilawati, Lis
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 9 (2025): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/dyhmz158

Pengabdian Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP) merupakan program wajib bagi mahasiswa Universitas Insan Budi Utomo Malang yang bertujuan untuk mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh selama perkuliahan ke dalam kehidupan masyarakat secara nyata. Kegiatan PMBP ini dilaksanakan oleh kelompok mahasiswa di Kecamatan Gondanglegi, Kabupaten Malang, dengan fokus utama pada dua kegiatan, yaitu penyuluhan tentang bullying di SMP NU Gondanglegi dan sosialisasi rekrutmen mahasiswa baru di MA NU Gondanglegi. Penyuluhan bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang jenis-jenis bullying, dampak negatif yang ditimbulkan, serta cara mencegah dan menghadapinya. Sedangkan sosialisasi bertujuan untuk memberikan informasi mengenai pendidikan tinggi dan mengenalkan Universitas Insan Budi Utomo kepada siswa kelas XII. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik ceramah, diskusi, tanya jawab, serta penggunaan media pendukung seperti presentasi dan video edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap isu bullying serta tumbuhnya semangat siswa dalam melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi. Kegiatan ini juga memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam berinteraksi dan berkontribusi kepada masyarakat, serta mengasah kemampuan komunikasi dan kepedulian sosial mereka.

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING PADA MATAKULIAH MEMBACA II MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA IKIP BUDI UTOMO MALANG Mulyono, Nurwakhid; Susilawati, Lis
CULTURAL EDUCATION JOURNAL OF LITERATURE AND CULTURE Vol 8 No 1 (2021): JURNAL EDUKASI KULTURA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/edukasi kultura.v8i1.20501

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media hybrid learning yaitu model pembelajaran yang mengkombinasikan metode tatap muka dengan metode e-learning, serta melakukan pengukuran terhadap pengaruh dari implementasi media tersebut terhadap hasil belajar mahasiswa. Media hybrid learning yang dikembangkan ditujukan untuk pembelajaran mata kuliah Membaca II di di Prodi Bahasa Indonesia IKIP Budi Utomo Malang . Penelitian dilaksanakan selama 1 Tahun dengan tahapan penelitian yang meliputi penerapan media, pengembangan media, uji coba media, dan perbaikan media berdasarkan hasil uji coba. Hasil penelitian menunjukkan penerapan media Hybrid Learning sangat cocok diterapkan pada mata kulaih membaca II yang lebih bersifat kuantitatif. Hal ini terlihat dari nilai hasil ujian mahasiswa yang sangat bagus dibandingkan dengan penggunaan metode konvensional. Untuk mata kuliah yang bersifat kuantitatif ternyata keberadaan dosen secara fisik masih sangat diperlukan

DEVELOPING OF STORY WRITING TEACHING MATERIALS FOR ELEMENTARY SCHOOL IN THE INDEPENDENT ERA LEARNING SOCIETY 5.0 BASED ON LOCAL WISDOM Setyowati, Endang; Susilawati, Lis
Journey: Journal of English Language and Pedagogy Vol. 5 No. 1 (2022): Journey: Journal of English Language and Pedagogy
Publisher : UIBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/journey.v5i1.518

Given the swift currents of globalization and making it easier for foreign cultures to enter and influence the younger generation in Indonesia, especially children. In addition, teaching materials are also needed whose approach is in accordance with the times. Therefore, the researchers developed an elementary school teaching material that was in accordance with the independent era of learning society 5.0 based on local wisdom. The general objective of this research is to produce a product in the form of teaching materials for writing children's stories in the independent era of learning society 5.0 based on local wisdom. The specific objectives of this research are (1) to produce learning materials for writing children's stories in the independent era of learning society 5.0 based on local wisdom, and (2) describing the feasibility of teaching materials to write children's stories in the independent era of learning society 5.0 based on local wisdom that has been developed.The research model used is the Borg and Gall research model. The research model used by Borg and Gall is the Research and Development (R & D) approach. The results obtained from the validation carried out by content (material) experts, namely 87% with the validity level being quite valid with small revisions, and validation by learning media experts, namely 85% with the validity level being quite valid and requiring minor revisions. The results of the development of teaching materials for writing children's stories in the independent era of learning society 5.0 based on local wisdom for elementary school students, especially grades IV until VI in Malang is at 83%, which means that the teaching materials for writing children's stories are suitable for use.

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search