Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.012
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Abdi Jurnal Publikasi JPLED Sinergi International Journal of Education Jurnal Nusa Akuntansi IPSSJ
Mudzakir
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PROGRAM PENINGKATAN KREATIVITAS DAN INOVASI ANAK MUDA MELALUI EDUKASI EKONOMI KREATIF DAN PENGEMBANGAN HOBI Haris Fikrotul Alimi; Lintang Anggraeni; Amah; Mudzakir
Abdi Jurnal Publikasi Vol. 4 No. 4 (2026): Maret
Publisher : Abdi Jurnal Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This Community Service Program (PKM) aims to promote the enhancement of creativity and innovation among young people through creative economy education and the development of their personal hobbies. This activity is motivated by the relatively low level of awareness among youth in utilizing their hobbies as economically valuable opportunities. Through an educational and participatory approach, this program was implemented in the form of socialization, training, and interactive educational sessions that actively involved participants. The materials covered included an introduction to the creative economy, the importance of creativity and innovation, as well as methods to identify and develop hobbies into simple business opportunities.The results of the activity indicate an improvement in participants’ understanding of the concept of the creative economy, along with increased motivation to develop their personal potential. Participants began to realize that simple ideas derived from their hobbies can serve as an initial step in creating business opportunities. Therefore, this program is expected to have a positive impact in fostering independence and a creative mindset among young people.
Efektivitas Penerapan Metode Nubdatul Bayan dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Nahwu Shorrof Kelas 1 Wustho Mohammad Afifur Rahman; Imro'atus Sholehah; Mudzakir; Saifuddin; Umar Faruk
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 2 No. 4 (2022): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v2i4.1259

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Nahwu Shorrof yang kurang Efektif disebabkan oleh penerapan metode pembelajaran yang masih klasikal ala pesantren, sehingga diterpakan sebuah metode akselerasi yaitu metode Nubdatul Bayan dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu “Bagaimana Efektivitas Penerapan Metode Nubdatul Bayan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Nahwu Shorrof Kelas 1 Wustho Di Madrasah Takmiliyah Diniyah Wustho Di Madrasah Miftahul Ulum Toronan Larangan Badung Pamekasan” dan untuk mengetahui apa saja faktor penghambat dan pendukung dalam “Efektivitas Penerapan Metode Nubdatul Bayan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Nahwu Shorrof Kelas 1 Wustho Di Madrasah Takmiliyah Diniyah Wustho Di Madrasah Miftahul Ulum Toronan Larangan Badung Pamekasan”. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang mana hasil penelitian yang diperoleh berupa data deskriptif, sumber data dari penelitian ini adalah ketua progsus Nubdatul Bayan, guru mata pelajaran Nahwu Shorrof dan juga siswa. adapun analisis data dilakukan dengan cara deskriptif kualitatif dengan mereduksi data, penyajian data, dan memverifikasi data yang diperoleh. Hasil penelitian yang telah peneliti lakukan menunjukkan bahwa, pertama penerapan metode Nubdatul Bayan adalah efektif dalam meningkatkan hasil belajar, hal itu dapat dilihat dari tes demonstrasi setiap kenaikan jenjang dan wisuda akbar. Kedua, Dilihat dari faktor pendukung adalah adanya penerapan sistem target pencapaian, dan rutinitas evaluasi kinerja program secara rutin. dan faktor penghambatnya adalah penetapan estimasi waktu yang kurang dan kondisi atau keadaan siswa yang kelelahan saat pembelajaran berlangasung.
Co-Authors Adinda Nurul Racmawati Ali, Fathudin Amah Farrel Deano Haryanto Fedra Tryastami Femi Mauliddia Amanda Haris Fikrotul Alimi Imro'atus Sholehah Indah Permata Sari Lintang Anggraeni Lotmariani Bakkara Mohammad Afifur Rahman Muhammad Hikmah Fajar Muhammad Zuhdi Nur Hayati Paskalia Finish Laia Restu Taufik Sopandi Saifuddin Siti Aisah Ainurrohmah UMAR FARUK