Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdidas
Lestari, Nur Awalin Sri Puji
Unknown Affiliation
Education Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Lingkungan Belajar yang Berkualitas Melalui Program Kampus Mengajar 7 pada SMP NU Al Hidayah Lamongan Suyitno, Suyitno; Emilia, Nazwa Putri; Istiqomah, Hidayatul; Utami, Sisilia Tri; Sa’adah, Lailatus; Lestari, Nur Awalin Sri Puji
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 3 (2024): June, Pages 97 - 300
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i3.944

Abstract

Pendidikan yang berkualitas merupakan pilar utama dalam membangun sumber daya manusia yang kompeten dan berdaya saing. Program Kampus Mengajar angkatan 7 merupakan inisiatif strategis dalam merevitalisasi pendidikan di Indonesia, khususnya di SMP NU Al-Hidayah, Lamongan. Seluruh mengimplementasikan program tersebut untuk meningkatkan literasi, numerasi, serta adaptasi teknologi guna menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Dengan pendekatan partisipatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, pengabdian ini melaksanakan sejumlah program seperti "Read 10 Minutes", "Jurnal Literasi", "Numeracy Games", pelatihan Microsoft Office, dan Canva. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat baca, pemahaman bacaan, keterampilan menulis, antusiasme belajar matematika, serta penguasaan teknologi di kalangan siswa. Selain itu, inisiatif lingkungan, perubahan iklim, dan program moral turut meningkatkan kesadaran siswa. Program Kampus Mengajar menegaskan bahwa pendekatan inovatif dalam revitalisasi pendidikan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif. Hasil tersebut memperkuat peran strategis Program Kampus Mengajar dalam memajukan pendidikan, terutama di wilayah tertinggal yang memiliki keterbatasan sumber daya.
Co-Authors Emilia, Nazwa Putri Istiqomah, Hidayatul Sa’adah, Lailatus Suyitno Suyitno Utami, Sisilia Tri