Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

SOCIAL MEDIA MARKETING ACTIVITIES TERHADAP CONSUMER-BASED BRAND EQUITY MELALUI CO-CREATION BEHAVIOR DAN BRAND EXPERIENCE DALAM INDUSTRI KECANTIKAN Ariska Dwi Ocktavia; Heru Mulyanto; Turmudzi
Journal of Social and Economics Research Vol 5 No 2 (2023): JSER, December 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v5i2.209

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menjelaskan tentang pengaruh kegiatan media sosial terhadap consumerbased brand equity. Pengaruh ini dilihat melalui co-creation behaviour dan brand experience pada industri kecantikan. Prosedur pengambilan sampel yang digunakan untuk mengumpulkan data yang relevan adalah dengan penggunaan kuesioner dan menggunakan metode purposive sampling. Penelitian ini dilakukan terhadap 200 responden yang merupakan pengguna aktif social media dan pengguna brand kecantikan Wardah, Nature Republic, dan Innisfree. Data dianalisis menggunakan metode SEM (Structural Equation Modelling) dan AMOS (Analysis of Moment Structure). Hasil pengujian menunjukkan bahwa kegiatan media sosial bepengaruh positif terhadap brand experience dan consumer-based brand equity. Brand experience juga berpengaruh signifikan terhadap consumer-based brand equity. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa brand experience memediasi secara parsial hubungan antara perceived social media marketing activities dengan consumer-based brand equity. Cocreation behaviour juga ditemukan menjadi variabel moderasi yang menghubungkan variabel pada penelitian ini.
Analisis Pengaruh Penguasaan Teknologi, Adaptasi, dan Partisipasi Guru SMA Terhadap Kinerja Guru Turmudzi; Heru Mulyanto; Ariska Dewi Ocktavia
JPNM Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): February: Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin
Publisher : SM Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59945/jpnm.v2i1.102

Abstract

Kualitas pendidikan sangat bergantung pada kinerja guru, oleh karena itu, perlu dilakukan analisis mendalam terhadap faktor-faktor yang memengaruhi kinerja guru dalam menghadapi dinamika pendidikan saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penguasaan teknologi, adaptasi, dan partisipasi guru SMA terhadap kinerja mereka. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan mengumpulkan data dari 100 guru SMA di Kabupaten Bogor melalui kuesioner yang dirancang khusus. Penguasaan teknologi diukur melalui tingkat pemahaman dan penggunaan teknologi dalam kegiatan pembelajaran. Adaptasi guru diukur sejauh mana mereka dapat menyesuaikan metode pengajaran dengan perkembangan teknologi dan tuntutan kurikulum terkini. Partisipasi guru dinilai berdasarkan tingkat keterlibatan mereka dalam kegiatan pengembangan profesional dan kolaborasi dengan rekan sejawat. Kinerja guru dievaluasi melalui capaian hasil belajar siswa, interaksi dalam kelas, dan kontribusi mereka dalam mencapai tujuan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan teknologi, adaptasi, dan partisipasi guru membawa pengaruh yang positif terhadap kinerja guru. Implikasi penelitian ini adalah guru perlu termotivasi untuk meningkatkan penguasaan teknologi, adaptasi, dan partisipasi. Sekolah perlu mengembangkan kurikulum dan silabus yang mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran, menyediakan fasilitas dan infrastruktur yang mendukung penggunaan teknologi dalam pembelajaran, dan memberikan penghargaan kepada guru yang aktif menggunakan teknologi dalam pembelajaran. Pemerintah perlu mengembangkan program pelatihan dan sertifikasi guru yang mencakup penguasaan teknologi, adaptasi, dan partisipasi, memberikan bantuan dana kepada sekolah untuk mengembangkan infrastruktur teknologi, dan mendorong penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan teknologi.
The Influence of Human Resource Development Based on Vision-Mission and Quality Assurance on Increasing Teacher Academic Performance  at Labs School Kaizen Gunung Putri Bogor Turmudzi; Slamet Ahmadi
GoodWill Journal of Economics, Management, and Accounting Vol. 5 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : www.amertainstitute.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze the influence of human resources (HR) development based on vision and mission and quality assurance on improving the academic performance of teachers at Labs School Kaizen Gunung Putri Bogor. The research method used was quantitative, involving 60 teachers as respondents who were selected using saturated sampling techniques. Data was collected through a questionnaire that has been tested for validity and reliability. Data analysis was carried out using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) with SmartPLS 3.0 software. The research results show that vision and mission, HR development, and quality assurance have a significant influence on HR competency. In addition, HR competency was proven to be a significant mediator between independent variables and teacher academic performance. These findings indicate that increasing human resource competency through strengthening vision and mission, human resource development, and quality assurance can be an effective strategy for improving teacher academic performance in these schools. The implications of this research provide recommendations for educational institutions to continue to be committed to developing teacher competence in order to achieve the goal of higher quality educatio.