Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The Effectiveness of Imagery Therapy Guide on Pain and Anxiety in URS Perioperative Patients in Lontara Room 2 Lower Front of Urological Surgery, RSUP Dr. Wahidin Sudirohusodo Makassar Sriwahyuni Sriwahyuni; Sulasri Sulasri; Kadek Ayu Erika; Syahrul Ningrat; Muhajirin Maliga; Nia Kurnia Djalil
International Journal Of Health Science Vol. 3 No. 3 (2023): November : International Journal of Health
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/ijhs.v3i3.2728

Abstract

Objective: The purpose of this study is to apply Evidence-Based Nursing Practice (EBNP) activities based on the concepts and models of nursing theory. Method: EBP implementation design used is true experimental with research design Guide imagery. The sampling technique in the implementation of EBP is accidental sampling with nonprobability sampling approach. The population in this study were patients who were at Wright Patterson Medical Center in Ohio with planned surgery on the head and neck area of 44 people divided into 2 groups. Results: giving guide imagery before surgery can reduce the pain as measured by using VAS. The results showed that the pain level was measured after 1 hour postoperatively and 2 hours postoperatively. At the initial measurement, there was no significant difference between the control group and the intervention group with a p value of 0.057. After 2 hours postoperatively, there was a significant difference in pain level between the control group and the intervention group with a p value of 0.041. Conclusion: The implementation of evidence based practice using guide imagery as a therapy before the patient is operated is proven to reduce the level of pain and anxiety of the patient.
PENTINGNYA GURU PEGAWAI PEMERINTAH DENGAN PERJANJIAN KERJA (PPPK) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SDN 41 BUTON Madi Madi; Sulasri Sulasri
SYATTAR Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal: Studi Ilmu-Ilmu Hukum dan Pendidikan
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pentingnya Guru Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) terhadap motivasi belajar siswa SD Negeri 41 Buton. Guru Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) merupakan bagian dari Aparatur Sipil Negara (ASN), sebagai penyelenggara pemerintahan baik pemerintah pusat, provinsi maupun kabupaten/kota. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dalam proses pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah data primer, yakni data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara dan data sekunder, yakni data yang diperoleh melalui data-data kepustakaan. Dalam analisis data, menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yakni memaparkan data secara tertulis mengenai data-data yang terkait dengan objek penelitian yang ada di SD Negeri 41 Buton, baik melalui pengamatan, wawancara tentang keadaan yang sebenarnya. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Guru Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK), sangat dibutuhkan pada SD Negeri 41 Buton; 2) Guru Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) memiliki kemampuan dalam memotivasi siswa dalam belajar; 3) Salah satu bentuk motivasi Guru Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) adalah senantiasa memberikan penghargaan serta pujian terhadap siswa yang mampu menjawab pertanyaan dengan baik dan benar, memberikan tugas mandiri dan lain sebagainya