Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LJLEL (Linggau Jurnal Language Education and Literature)
Meliyana, Nova
Unknown Affiliation
Arts Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL BERBASIS KONTEKSTUAL DALAM MENELAAH STRUKTUR FABEL DI KELAS VII SMP NEGERI REJOSARI Meliyana, Nova; Ramadan Lazuardi, Dian; Puspita Sari, Inda
Linggau Jurnal Language Education and Literature Vol. 3 No. 2 (2023): Linggau Jurnal Language Education Literature
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/-.v3i2.447

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan secara signifikan kemampuan menelaah struktur fabel kelas VII SMP Negeri Rejosari melalui penerapan media pembelajaran audio-visual. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, yaitu penelitian yang meneliti hanya satu kelas. Sebagian populasinya adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri Rejosari yang terdiri dari 55 siswa dan sebagai kelas sampel adalah kelas VIIa. Kelas tersebut dipilih secara acak dengan jumlah 28 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes, yaitu pretest dan postest. Kemudian data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan dari uji hipotesis dan analisis data uji “t” menggunakan perhitungan SPSS versi 20, nilai uji thitung sebesar 0,866 selanjutnya mencari ttabel nilai-nilai dalam distribusi t taraf signifikan = 0,05 dan drajat kebebasan (dk = df) 27, maka diketahui ttabel = 2.052. Dari hasil kriteria pengujian yaitu thitung ttabel. Jadi dapat disimpulkan bahwa Ha ditolak dan Ho diterima.
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL BERBASIS KONTEKSTUAL DALAM MENELAAH STRUKTUR FABEL DI KELAS VII SMP NEGERI REJOSARI Meliyana, Nova; Ramadan Lazuardi, Dian; Puspita Sari, Inda
Linggau Jurnal Language Education and Literature Vol. 3 No. 2 (2023): Linggau Jurnal Language Education Literature
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/-.v3i2.447

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan secara signifikan kemampuan menelaah struktur fabel kelas VII SMP Negeri Rejosari melalui penerapan media pembelajaran audio-visual. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, yaitu penelitian yang meneliti hanya satu kelas. Sebagian populasinya adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri Rejosari yang terdiri dari 55 siswa dan sebagai kelas sampel adalah kelas VIIa. Kelas tersebut dipilih secara acak dengan jumlah 28 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes, yaitu pretest dan postest. Kemudian data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan dari uji hipotesis dan analisis data uji “t” menggunakan perhitungan SPSS versi 20, nilai uji thitung sebesar 0,866 selanjutnya mencari ttabel nilai-nilai dalam distribusi t taraf signifikan = 0,05 dan drajat kebebasan (dk = df) 27, maka diketahui ttabel = 2.052. Dari hasil kriteria pengujian yaitu thitung ttabel. Jadi dapat disimpulkan bahwa Ha ditolak dan Ho diterima.
Co-Authors Inda Puspita Sari Puspita Sari, Inda Ramadan Lazuardi, Dian