Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains Riset Jurnal Sosial Humaniora Sigli Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat
S, Nofiana
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALISIS DIKSI DALAM OPINI PADA KORAN SERAMBI EDISI AGUSTUS 2024 s, Nofiana; Rahmi, Hayatun; kamisna, Mina
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 7, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v7i2.2855

Abstract

This study aims to analyze the selection of diction in opinion articles published in the August edition of Porch Newspaper. Diction, as an important element in written communication, plays a crucial role in shaping perceptions and influences on readers. This research uses a qualitative approach with a text analysis method to identify and categorize the types of diction used in opinion articles. The main focus of the research is to reveal how word choice can create a certain tone, strengthen arguments and influence public opinion on the issues discussed. The results of the analysis are expected to provide insights into word choice patterns and how they can influence readers' interpretations. This research is also expected to provide recommendations for improving the quality of language use in the mass media, especially in writing more objective and effective opinions. The formulation of the problem is how the selection of diction in opinion articles in the August edition of the foyer newspaper can affect the meaning and message conveyed? the conclusion of this study is that student activeness has increased after doing the assignments that have been distributed. The suggestion of this study is that student activeness has increased after doing the assignments that have been distributed. but also can influence readers positively, and not confuse readers.Keywords: Diction, Opinion, Serambi Newspaper,
PENGGUNAAN STRATEGI MULTIPLE READING DALAM INSTRUKSI PEMAHAMAN MEMBACA BERDASARKAN ANALISIS MULTIMODAL DAN KONVENSIONAL S, Nofiana; Sagita, Mustakim; Sagita, Eva Sulastri; Alina, Sarah Dian; Ramazani, Nia
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 6, No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v6i2.2143

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki perspektif siswa dari Sekolah Menengah Atas (SMA) di Pidie tentang bagaimana kelas keterampilan membaca bahasa Inggris diajarkan oleh seorang guru menggunakan pendekatan pengajaran tradisional dengan pendekatan pengajaran multimodal, serta untuk mendapatkan pemahaman tentang apa yang telah dialami guru sebagai hasil dari menggunakan salah satu dari dua pendekatan pengajaran ini. Data untuk penelitian dikumpulkan dengan menggunakan kombinasi pendekatan, termasuk survei kuesioner dan wawancara semi-terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa merasa tidak nyaman saat belajar membaca bahasa Inggris menggunakan metode pembelajaran konvensional, namun mereka lebih terlibat dalam proses ketika disajikan dalam format multimodal. penggunaan metode multimodal untuk mengajar membaca bahasa Inggris sebagai hasil dari siswa yang memiliki tingkat motivasi yang lebih tinggi. Siswa yang memiliki tingkat keterampilan membaca yang lebih rendah sering menyukai metode pengajaran bahasa Inggris yang lebih konvensional. Di sisi lain, individu dengan kemampuan membaca yang lebih tinggi mengatakan bahwa metode tersebut tidak menarik, dan mereka mengantisipasi bahwa instruktur akan secara aktif mendidik menggunakan berbagai sumber pengajaran karena bahan tersebut dapat sangat membantu dan meningkatkan prestasi belajar mereka.Kata Kunci : Kemampuan membaca, pengajaran membaca bahasa Inggris, belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing, metode multimodal, pendekatan konvensional
PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM KARYA ILMIAH GURU SMP DI KABUPATEN PIDIE JAYA Rahmi, Hayatun; S, Nofiana
Jurnal Sains Riset Vol 12, No 3 (2022): November 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v12i3.867

Abstract

This research is entitled The Use of Indonesian in Scientific Work of Middle School Teachers in Pidie Jaya Regency. The formulation of the problem in this study is "How is the use of Indonesian in scientific work for junior high school teachers in Pidie Jaya Regency?". Based on the formulation of the problem, the purpose of this study is to describe the use of Indonesian in the scientific work of junior high school teachers in Pidie Jaya district. The approach used in this research is a qualitative approach with descriptive analysis type of research. Researchers used reading and note-taking techniques. This is based on the consideration that this technique is considered the most appropriate for the data source, namely the scientific work of a junior high school Indonesian language teacher. Data collection techniques using reading and note-taking techniques. The data analysis techniques used in this study are (1) Data Collection, (2) Data Reduction, (3) Data display, (4) Conclusion drawing and verification. The research shows that the data examined in 6 scientific works of teachers in Pidie Jaya district there are 44 errors in the use of standard language consisting of 7 types of errors, namely, errors that are influenced by the regional language there are 2 errors or (4.44%), influenced by foreign terms there are 6 (13.63%) errors, there were 3 (6.81%) errors in the variety of spoken language, 20 (45.45%) errors in the use of diction, 1 (2.27%) ambiguity, 10 (22.72%) errors in pleonasm, and 2 hypercorrections ( 4.54%) errors So, the most common errors found in this study were diction errors, namely 20 (45.44%) errors, and the error that I got the least was ambiguous error 1 (2.27%).Keywords: Indonesian, teacher's scientific work
Sinergi Akademisi: Peran Dosen sebagai Juri dan Membina Kreatifitas Siswa dalam Lomba Debat Bahasa Indonesia FLS3N Tingkat SMA/SMK Pidie Jaya Rahmi, Hayatun; Rahmawati, Wulan; S, Nofiana; Fazura, Nur
Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Yayasan Sagita Akademia Maju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61579/beujroh.v4i2.873

Abstract

Peran dosen atau akademisi sebagai juri dan membina kreatifitas siswa dalam Lomba Debat Bahasa Indonesia FLS3N Tingkat SMA/SMK Pidie Jaya dilakukan untuk membangun generasi yang berwawawan kebangsaan dan berilmu pengetahuan. Perlombaan ini dilakukan tidak hanya bertujuan untuk menilai kemampuan peserta, tetapi juga berperan dalam membimbing dan menginspirasi generasi muda untuk lebih mendalami tentang wawasan kebangsaan dan berilmu pengetahuan. Pengabdian ini juga dilakukan untuk mengkaji kontribusi akademisi sebagai dewan juri dalam lomba Debat Bahasa Indonesia. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dalam tiga tahapan, yaitu tahap persiapan lomba, pelaksanaan lomba, dan evaluasi lomba. Berdasarkan hasil pengamatan, dosen atau akademisi berperan strategis dalam meningkatkan kualitas lomba yang mencakup aspek penjurian teknis, pembinaan, pengembangan materi, serta evaluasi yang objektif. Selain itu, peran akademisi sebagai juri juga berdampak signifikan bagi peserta lomba, baik secara kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Meskipun mengalami sejumlah tantangan, namun hal ini dapat diatasi dengan persiapan yang lebih matang dan terus ada evaluasi yang berkelanjutan
Co-Authors Alina, Sarah Dian Eva Sulastri Sagita Fazura, Nur kamisna, Mina Mustakim Sagita Rahmawati, Wulan Rahmi, Hayatun Ramazani, Nia